第10周工作简报

（11月1日——11月7日）

发展中心：

1、周一升旗仪式，阅读节开幕式。

2、按照阅读节实施方案全面开展活动。

3、周一（11月1日）下午1：00举行一、三年级家长会，清华园郑子岳教授来校为家长作讲座。

4、周一（11月1日）下午1：00在星韵学校参加武进区十佳园丁歌手大赛预赛，请在12：30前到达并做好相应的准备工作。（蒋敏）

5、周三、周四（11月3日——11月4日）参加武进区青少年机器人竞赛教练员培训活动。

6、周五收听红领巾广播，本次广播由六（2）中队负责，请相关班级和徐忠义老师提前做好准备。

7、完成相关青少年机器人竞赛报名工作。

8、三——六年级各中队围绕前一阶段开展的向玉树捐书活动组织学生用书信的形式写好活动感想，每个班级推荐三——五篇优秀的作品准备参加第六届全省少年儿童书信文化活动（用下发的信纸书写，下周三之前上交），具体方案见网站。

9、制订消防安全“四个能力”建设工作方案，并报区教育局（发展规划财务科）。

10、下周升旗仪式由范琴霞老师负责，优秀升旗手在五（1）中队产生，请提前做好准备。

10、为加强中午用餐管理，请各负责人和班主任一定要教育、督促好学生用餐时做到轻、净、清，要保持用餐的有序、安静；要吃饱、吃干净；要收拾好桌子的碗筷（送到集中点），保持桌面的干净、整洁；往返途中要注意来回纪律。请务必注意，体现良好的风貌，请楼层负责人、年级组长负责督促本级组管理情况。请各行政人员，中层干部要带好头，年级组长和中层做好带头作用，并督促好本年级组教师做好此项工作和其他工作，严格按照学校的要求去做，加强示范性，提高执行力。教师用餐也要做到以身作则，在学生面前起到良好的示范作用。

附一：

关于开展第六届全省少年儿童书信文化活动的通知

各市、县(市、区)团委，教育局，少工委，邮政局：

为深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信以及接见第六次全国少代会代表时的重要讲话精神，坚持以社会主义核心价值体系教育引导广大少年儿童，进一步加强未成年人思想道德建设，扎实开展争当“四好少年”活动，激励全省广大少年儿童牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，由共青团江苏省委、江苏省教育厅、江苏省少工委以及江苏省邮政公司联合组成的全省少年儿童书信文化活动组委会决定开展“第六届全省少年儿童书信文化活动”。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

根据共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，贯彻第六次全国少代会精神，本届书信文化活动的主题为“争当‘四好少年’，共同成长进步”。

二、活动方式

鼓励和引导全省广大少先队员牢记党和人民重托，遵照胡锦涛总书记的亲切教导，从身边做起、从现在做起，积极开展争当“四好少年”活动，并将自己或自己的集体争当“四好少年”的一个小故事、一个小进步或一点小体会等，写信（或绘画）告诉身边或远方的小伙伴、老师、家长以及自己喜爱和崇敬的人物，展示自己或伙伴在争当“四好少年”中的成长足迹，表述自己成长进步的感悟和决心，发出共同成长进步的倡议，表达对自己成长进步受到帮助的感恩情怀等等。

三、活动组织

本届活动由团省委、省教育厅、省少工委、省邮政函件局分管领导共同成立省组委会，组委会主任由共青团江苏省委少先队总辅导员、江苏省少工委副主任华耀国担任。活动日常工作由省组委会办公室组织实施，办公室主任由省教育厅基础教育处副处长徐泰来、团省委少年部副调研员徐莉、省邮政函件局局长万培军担任。组委会办公室设在省邮政函件局。

团省委联系人：徐美华  联系电话：025-83393588；

省教育厅联系人：周海棋  联系电话：025-83335670；

省邮政函件局联系人：卢志网 联系电话：025-83631465。

四、活动时间

2010年9月至2011年2月

五、活动进程

（一）组织发动阶段（2010年9月）

省组委会将完成全省书信文化活动宣传海报的制作发放，举行相关的活动启动仪式。各市(县)团委、教育局、少工委、邮政部门要尽快联合组建当地活动组委会，抓紧做出部署，完成当地书信活动文件及方案的下发，共同做好宣传动员工作，积极发动少先队员参加本次活动，提高书信文化活动的社会影响力。

（二）自主开展活动阶段（2010年10月至2010年12月）

各地组委会可借鉴前五届书信文化活动的经验，围绕本次活动主题，充分利用各种教育资源，利用“红领巾活动月”、“青少年集邮进校园”等宣传教育活动的契机，在全省少先队员大力开展丰富多彩的争当“四好少年”活动。鼓励将本届书信文化活动与开展“城乡小伙伴手拉手”、“东西部(绵竹、玉树、舟曲、云贵等地)与少年手拉手”等活动相结合，通过书信结对交友，向贫困家庭的小伙伴捐赠学习用品及好书好报等。在开展活动的基础上，引导少年儿童学会用写信、绘画等方式进行沟通，展现热爱祖国、关爱他人、团结互助、健康向上的精神风貌。通过活动，让家长、老师、社会各界能够倾听到其孩子们的心声，关心孩子们的成长进步，实现多方的良好互动，使少年儿童充分体验到友谊的快乐，家庭的温馨，社会的关爱，为促进少年儿童身心健康、和谐发展创造良好环境。

在活动过程中，各地组委会办公室要注重过程管理和进度管控，每月6日前以省辖市为单位，汇总所辖县(市、区)的活动进展情况、阶段性成果和图片资料报送省组委会办公室。

（三）集中评选和表彰阶段（2011年1月至2月）

本次活动评选优秀作品奖、优秀指导奖、优秀组织奖，其中优秀作品和优秀指导奖中分写信和画信两组进行评选，优秀组织奖分学校和组委会两组进行评选。

各省辖市组委会负责所辖县(市、区)的评比工作，在完成当地书信文化作品的初评工作后，须在2011年1月30前向组委会办公室报送200件优秀作品（含写信、画信）及作品清单，3-5个组织奖（仅学校）候选单位推荐名单以及活动总结（包含参与学生数、活动情况及效果等）。省组委会办公室将邀请专家对参赛书信文化进行集中评选，并向获奖学生、指导老师、获奖单位颁发证书。获奖作品将择优刊登或编辑出版，绘画获奖作品邮政将提供个性化邮票制作服务。

六、相关要求

1．加强组织、广泛发动。各级团委、教育部门、少工委、邮政部门要结合本地区的实际情况，共同协商、密切配合，制定出适合本地区特点的活动方案，及时报省组委会办公室。各地要积极采取宣纸明信片这一创新画信形式，降低小学中低年级学生参与活动的难度，扩大活动的参与面。各级教育部门和学校要结合教育教学，将书信活动主题作为写作、绘画训练内容，支持在校学生积极参加活动。各级邮政部门要充分发掘利用当地社会资源，采用社会化方式获取多方对本次活动的支持，做好活动相关的物料配备，及时将海报、书写邮简或专用信封(信笺)、明信片、活动指导手册等物料配发到所有中小学校，确保活动顺利开展。

附二：

湟里中心小学2010年秋校园阅读节实施方案

一、指导思想：

为创造良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，同时激发师生的读书热情，进一步深入开展文学启蒙教育活动促进学生个性特长的和谐发展，引领师生一起共享书墨馨香，增强对优秀思想的认识及理解，取书中精华，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，提高全校师生的文学水平，特开展全校读书活动。

二、活动目的：

以“小手牵大手，大手拉小手”为主要形式，开展亲子共读、师生共读读书活动，掀起学校、家庭阅读热潮，在读书中明理、励志，从而积淀文化底蕴，提高自身素养。

三、活动主题：

文学启迪人生，阅读给我智慧

四、活动时间：

2010年11月1日——11月30日

五、活动组织：

    组  长：戴敖方

    副组长：李建平  张春方

组  员：全体中层、班主任

六、活动安排：

    （一）活动准备阶段（10月25日——10月31日）

    1、制定活动计划，组织教师学习明确活动安排；

2、、布置环境，营造阅读节活动气氛。

（二）活动开展阶段（11月1日——11月25日）

1、举行阅读节启动仪式。（11、1集体升旗仪式）

责任人：（1）讲话动员（张春方副校长）；

（2）环境布置（陈文瑶、徐宗义）

（3）摄影摄像（陈志强、薛仁良）

2、分阶段开展活动。

（1）亲子共读活动启动。（11月1日发告家长书。一年级以年级组为单位，选定亲子阅读的书籍及推荐书目录，以绘本为主。其他年级则以文学启蒙校本课程内容为亲子共读内容。以班级为单位设计好亲子阅读记录卡，阅读节活动结束后上交存档，优秀的予以展示。）  责任人：陈文瑶、各班主任

（2）读书黑板报评比。（11月5日进行评比）责任人：陈文瑶、各班主任

（3）“彩绘童年”——一、二年级读写绘作品评比活动。（11月16日之前作品交徐宗义老师处）责任人：徐宗义、王建法、一二年级各班主任

（4）“美好的童话世界”——三、四年级讲故事比赛。（每班推荐两名学生，11月18日在多媒体教室举行）责任人：蒋锡凤、王东、三四年级各班主任

（5）“我手写我心”——五、六年级童谣创作比赛。（10月19日之前作品交刘伟莉老师处，每班上交三篇原创童谣，22日进行评比）责任人：刘伟莉、徐红梅、五六年级各班主任

（6）手拉手红领巾书屋援建。（与少先队方面的活动整合，责任人：陈文瑶）

（7）品读经典名著中队活动。（11月中旬，与少队先活动合二为一）责任人：陈文瑶、四年级各班主任

（8）“自创读书名言，制作精美书签”比赛。（11月22日之前上交作品，每班交三件）责任人：李娟、赵文娟、各班主任

（9）亲子共读体会评比。（11月23日进行评比）责任人：陈文瑶、各班主任

（10）“我的小书柜”摄影作品展示活动。（11月23日前上传至FTP薛仁良相应件夹。每班至少上交一件作品） 责任人：薛仁良、班主任

（11）教师“悦读人生”征文大赛。（11月24日之前上交作品，40周岁以下老师每人至少上交一篇读书征文）责任人：李建平、张春方

（12）11月25日进行评比。

（三）活动总结阶段（11月26——30日）

  1、开展阅读之星、书香班级、书香家庭的评比活动。（11月26日）

  2、阅读节闭幕式暨书香家庭等奖项颁发仪式。（11月29日升旗仪式）

湟里中心小学

2010年10月11日

附：亲子共读告家长书

给家长的一封信

尊敬的家长：

    您好！首先祝您工作顺利，生活愉快！

    平时在家里，您会和孩子一起阅读吗？这就是亲子共读。亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，还可以是大人读给大人听、孩子读给孩子听等。除了“读”，也可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式。最重要的是，大人与孩子一起享受多种形式的阅读过程。

    您知道吗？湟里中心小学2010校园阅读节将于11月1日开幕啦！本次活动时间为11月1日至11月30日，旨在以“小手牵大手，大手拉小手”为主要形式，开展亲子共读、师生共读活动，掀起学校、家庭阅读的热潮，让师生在读书中明理、励志，从而积淀文化底蕴，提高自身素养。

在亲子共读方面，我们安排了以下活动：

1、做好亲子阅读记录。

2、“彩绘童年”——一、二年级读写绘作品评比活动。

 “美好的童话世界”—— 三、四年级讲故事比赛。

 “我手写我心”——五、六年级童谣创作比赛。

3、“自创读书名言，制作精美书签”比赛。

    4、亲子共读一本儿童书籍，写一份心得体会参加评比。

5、“我的小书柜”摄影作品展示活动。

6、评选阅读之星、书香家庭。

    我们真诚地希望通过本次阅读节活动，能使您与孩子一起享受到阅读的快乐，能使您的家庭充满书香，并通过爱的传递让您的孩子热爱书籍，在阅读中健康快乐地成长，拥有一个快乐的童年。

    感谢您对学校工作一如既往地支持！

    此致

敬礼！

湟里中心小学

2010年11月1日