各中小学及有关学校：

自2006年第五个“五年普法规划”启动以来，我区教育系统紧紧围绕法制宣传教育第五个五年规划，切实增强法制教育的针对性和实效性，全面提升依法治教和实施素质教育的能力和水平，取得了显著成效，保障和促进了我区教育事业的科学发展、率先发展、和谐发展。

2010年是“五五”普法总结考核年，根据市、区有关要求，“五五”普法考核验收的主要内容是：“五五”普法《规划》的贯彻执行情况。重点检查组织领导和机构建设情况，宪法等国家基本法律、与经济社会发展、与社会和谐稳定、与民生密切相关法律法规的宣传情况，领导干部、公务员、青少年等重点普法对象学法用法情况，“法律六进”活动开展情况，法制宣传方式方法创新情况等。具体检查内容参照《学校“五五”普法考评基本指标》（见附件）执行。

区考核验收工作从2010年4月份开始，10月底结束。具体步骤和时间安排为：（一）4月上旬，动员部署；（二）4月中旬，各校在自查的基础上，将“五五”普法工作总结、典型事例、经验成果、“五五”普法考评自评分表上报区教育督导室；（三）4月下旬-5月底，迎接区检查组的考核验收；（四）5-6月，落实整改，迎接省市的考核验收；（五）7-10月，评比表彰。检查主要采取实地考察、听取汇报、查阅档案材料、召开座谈会、问卷调查等方式进行。现就各校进一步推进“五五”普法工作，迎接区“五五”普法考核验收提出如下意见：

　　一、提高认识，加强领导。即将开始的“五五”普法检查验收工作是检验普法成果，保障“五五”普法工作善始善终、保质保量完成的重要环节。各校要充分认识“五五”普法工作的重要意义，提高认识，统一领导，按照各校《规划》的要求，把“五五”普法工作纳入年度工作重要内容，切实抓好普法依法治理工作的全面落实。

　　二、全面总结，深入推进。要结合学校实际，边落实普法任务，边迎接检查验收。要认真逐项对照《规划》和工作目标、任务、要求，对“五五”普法工作认真进行回顾和总结，查找普法依法治理工作存在的不足和薄弱环节，及时提出整改意见，查漏补缺，确保完成各项目标任务。同时要认真总结工作成绩和经验，发现推广先进典型，要对照考核验收标准，及早制定切实可行、具有可操作性的迎检方案，做好档案资料，特别是典型事例、图片、数据等台帐收集整理工作，做好迎接检查验收的各项准备。

　　三、加强宣传，营造氛围。近期，要结合“五五”普法总结验收工作，开展丰富多彩的活动。做到“五个一”：即组织一次领导班子专题法律学习；结合专题学习，撰写一篇学法心得；开展一次普法活动，针对教师、学生不同特点，创新普法形式，确保活动效果；安排一次学法考试或者问卷调查，客观评估“五五”普法成果；开展一次学法成果评比，对学校学法的典型人物、创新项目进行评比。特别是以增强引导性、参与性和趣味性为重点，加强青少年法制宣传教育，开展“读法律书、做法律人”主题教育活动，坚持发挥学校法制教育主阵地作用，完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生法制教育体系，充分发挥兼职法制副校长和青少年法制教育基地的作用，确保法制宣传教育“四落实”。同时加强与媒体的沟通协调，集中宣传“五五”普法取得的突出成效，宣传学法用法的好典型、好经验，通过开展活动和广泛报道，为我区教育系统普法宣传教育工作营造良好的氛围。

　　四、广泛开展普法情况调研。调研的内容主要是：“五五”普法的主要经验和做法；普法重点对象即青少年的学法用法情况、普法效果；工作中存在的主要问题；思考“六五”普法的对象、内容、形式；思考怎样坚持法制教育和法制实践相结合，推进依法治校和依法治教，与促进教育事业发展有机结合的建议等等。

教育局对各校“五五”普法工作的检查采取集中和随机抽查相结合的方式进行。各校“五五”普法工作总结、典型事例、经验成果、“五五”普法考评自评分表于4月20日前书面（盖章）上报区教育督导室。

附件：“五五”普法考评基本指标

   常州市武进区教育局

    2010年4月8日

主题词：普法   考核   通知                              

录入：徐红霞    校对: 徐红霞           网发学校   共印5份