从小努力，走向成功——2009年江苏省“信息与未来”小学生夏令营活动预备会发言稿　　

 常州市武进区马杭中心小学 沈小伟　　

各位领导、各位老师、各位同学，大家上午好：

　　我是沈睿的家长。今天我们和大家坐在一起交流一下孩子的教育问题，李老师让我介绍一下经验，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

　　沈睿在这次的选拔赛中成绩不错，这是老师和他本人共同努力的结果。

　　在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对沈睿的管教既不过分严厉，也不过分溺爱。我们的关系就像是朋友，无话不谈。这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

　　很小的时候，我们就注重他智力的开发。比如他就喜欢搭积木，既锻炼了手眼协调能力，还培养了空间感、想象力。也常给他买些智力玩具。比如七巧板、十二块、九连环等，培养他的观察力和创造性。棋类也是一大爱好，比如五子棋、象棋、围棋、国际数棋等，他还自学了国际象棋。其实好多游戏都有它的数学奥秘在里面。大多时候是我和他一块玩的。有的时候我们自己动手制作玩具，比如得到一块硬纸板，我就和他一块做一副七巧板，或者做个正四面体、正方体、正八面体、正十二面体之类。沈睿呢，兴致也是蛮高的，上手快，短时间就能掌握。比如去年我教他玩魔方，现在他玩得比我熟练比我快了。

　　阅读方面，沈睿看的书也比较广泛。文学类的、百科类的都有。还有就是订阅一些少儿杂志，比如《数学小博士》之类。上面经常有一些动脑思考的题目。比如“找不同”这样的题目就很好，可以培养细致观察的能力。我们相互进行比赛，甚至相互出题考对方。我也有意无意的渗透一些数学概念、数学思想给他。比如斐波那契数列，比如他很小的时候就会背诵一百位圆周率。甚至我把一些比较高深的数学书放在他能看到的地方，让他在学有余力的时候，能够去了解一下，开拓视野。

　　在学习上，平时要求他上课认真听讲，并按时完成作业。做作业时尽量独立思考，独立完成。该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使他养成良好的学习习惯。现在在他的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠他自觉。在参加武进区信息学奥赛培训的时候，我就鼓励他——抢：抢着回答，抢着上去演示等。这也是一种激发潜能的方式。居然有时他能发现老师授课中的错误，或者提出更好的解题方法。当然，他也能虚心接受老师的指导，快速吸收，形成自己独特的解题方式。现在他养成了一个习惯——题目越难，斗志越高！

　　沈睿在学习上比较踏实，这是他的优点。但他也有很多缺点，比如有时还不够细致、缺乏经验等。这些缺点需要在以后的学习中加以改正，积累经验。还有最重要的，也是对所有同学说的：不能骄傲，不要满足现状而沾沾自喜！他人在努力，你没有进步也是一种退步。一定要再接再厉，继续努力！

　　孩子是祖国的未来。最后，希望孩子们在自身、家长、老师的共同努力下，取得更好的成绩。