自从胡锦涛爷爷写信给少先队员，要我们争当四好少年，有同学会问：“四好少年是指什么呀？”首先，我来给大家讲一讲四好少年是指哪些：一.争当热爱祖国，理想远大的好少年；二.争当勤奋学习，追求上进的好少年；三.争当品质优良，团结友爱的好少年；四.争当体魄强健，活泼开朗的好少年。有同学又糊涂了：“那四好少年应该怎么做呢？”是啊！要做好四好少年是要经过努力的。今天，我来给你们讲个故事，听了这个故事，相信你们对四好少年会有更深刻的理解。　　

一年级的时候，有一个非常不起眼的人，老师们也没有特别注意过她，但她每天都上好每一节课，积极发言，认真做好每一次作业，课余时间还非常喜欢读课外书。经过两年，她的成绩突出，被同学们选为班长。说来也怪，自从她当上班长，她把班级管理得井井有条，卫生变好了，纪律变好了，班级的成绩也名列前茅，同学们都很敬佩她，就连几个调皮的男孩子也比以前乖巧多了。她不仅学习好，而且还乐于助人。班上有几个成绩差的学生，她自愿当他们的小老师，经过几个礼拜的辅导，他们的成绩有一定程度的提高。她的运动细胞在班上也是数一数二的，就在今年春季运动会，她一举获得了跳远和跳高两个第一名。　　

故事还没有讲完，但从故事中，大家就可以知道怎么样做才是四好少年了吧？那你们想知道她是谁吗？对，她就是我们五（5）班班长——鲁婷婷！她就是我们身边的“四好少年！”