今天，五（4）班的张老师给我们上了一节别开生面的综合实践课。
大家刚来了一会儿时间，听课的老师就来了。活跃的气氛立即变得紧张起来了。
张老师给我们每人发了个学习软件。发完后，张老师问了我们一些问题:下面哪个是不正确的？（这些全是关于海宝的问题）。最后一个我们全班都不知道，一大半人都是蒙的。
下来，张老师问我们怎样设定计划，大家争先恐后的。想让老师第一个叫到自己，一个同学发言完了，其它同学不甘落后,誓不罢休.下来,大家开始分组了。22个同学选了世博知识一组。当然我不例外。我到了仲姝琪她们一组，因为老师方便叫我。一开始，大家一致认定仲姝琪为组长。仲姝琪推辞说：“我不想写！”旁边的薛老师见状，说：“陆铮，你来吧。”张老师来寻问每个组的组长了，她问：“这一组的组长是谁呀？”我赶忙站起来，说：“我是组长陆铮，我们这组研究的内容是‘世博百科’。”
下来，张老师给每组组长发了一张表格。我立马奋笔疾书起来。到了关键地方，我大声地说：“谁想研究世博吉祥物？”一大半人举起了手，我赶忙写了下来。我又问：“谁想研究世博历史？”两个人举起了手。我接着问“你们准备通过什么方式研究？”“上网！”大家异口同声，“看书”张恬添了一个。“那你们准备怎么交流？”“做PPT！”谢鹏飞第一个叫。
下面，张老师叫我来说一说自己调查的经过，我一上来，便滔滔不绝地说了起来，但手一直在发抖，真紧张！
时间过得真快，我们马上又要排队了。我真想再上一节呀！