养成良好的卫生习惯，促进孩子健康成长

                   ——湟里中心小学对低年级学生进行个人卫生评比检查

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。怎样才能让学生具有良好的卫生习惯呢？

良好生活习惯是自理的基础，如果生活不能自理，将来就做不到自立，更做不到自强。首先要养成良好的个人卫生习惯。有少数小学生因为父母不在身边，有的同学就不怎么讲究卫生，衣服脏了不换，有的很长时间都不洗澡，也有的早上起来连牙都不刷，时间长了，这就会变成不好的习惯。

而低年级是形成习惯的关键时期，低年级的学生处在一个重要的转折期，各种习惯的养成期，对其今后的学习有着重要的影响。良好的习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善个性，对于学生主体的发展乃至对于提高整个的身心素质，都具有重要的影响。

为了督促学生养成讲卫生，爱清洁的良好的生活习惯。3月2日晨，湟里中心小学对低年级进行了个人卫生习惯养成的评比活动。

为了很好的开展这次活动，低年级部的十位班主任利用班会课进行了宣传。要求每班组长每天换组检查以下个人卫生情况。检查内容为：（1）每天早上坚持刷牙、洗脸。（2）服装整洁，经常换洗。（3）书包干净，书本摆放有序，无杂物、散纸。（4）课间活动注意清洁，不趴、跪在地上。各班班主任还根据自己班的实际情况采取加星、张榜公布、利用校信通发短信等表扬鼓励的方法，激励学生努力争取。通过检查组成员的认真的检查，汇总，最后按一、二年级各年级将分别评出一个一等奖班级、两个二等奖和两个三等奖进行激励表彰。

相信，通过这次的评比活动，可以大大促进低年级学生养成讲卫生、爱清洁的良好生活习惯。（薛仁良）