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湟里中心小学“三好学生”评比细则
一、评比目的：
为了更好地提高学生素质，更加有力地树立标兵形象，特制定本校三好学生评比细则。
二、基本原则：
1．坚持标准，公平公正。依据武进区教育局《关于评选三好学生的通知》中所列三好学生基本条件要求，认真组织学生德、智、体三方面的综合评价，做到公平、公正，标准面前人人平等。
2．规范程序，阳光操作。按照《通知》中所列评选程序，结合我校实际，周密、细致地拟定我校的具体操作规程，做到公开、透明，家长、学生、老师人人知晓，禁止在评审过程中违规操作。
3．多方参与，综合考评。倡导评价主体的多元化和评价形式的多样化，既尊重学生的自我评价和同伴互评意见，又重视任课教师的集体评议，综合多方意见，对学生的整体发展状况进行综合评定。
4．育人为本，着眼发展。要将激励学生树立远大志向，积极投身丰富多彩的学习生活，全面、主动地发展自身素质，作为我校三好学生评定工作的根本宗旨。在评选过程中，要关注学生的身体心理素质和个性特长的发展。要以三好学生评选活动为载体，营造积极向上的校园氛围，建设良好的校风、学风，为每一个学生的终身发展以及学校的持续发展奠定基础。
三、评比条件：
（一）思想好
1．热爱祖国，热爱学校，热爱集体。积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。
2．自觉遵守学校纪律和公共秩序。爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
3．诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。
4．遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，知法守法，有正义感。
5．主动帮助学习和生活上有困难的同学。
6．有良好的劳动习惯，积极参加多种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
（二）学习好
1．学习目的明确，学习态度端正，各科成绩全面发展。（品德、语文、数学、英语、体育学期综合评价成绩为优，其他学科学期综合成绩为良好以上。）
2．爱动脑筋，思维敏捷，回答问题积极主动。
3．积极参加校内各项竞赛和活动。
4．学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，爱质疑问难。
（三）身体好
1．坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。
2．了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。
3．且有良好的心理品质。开朗乐观，不怕困难，有一定的适应能力。
4．体育达标情况为良好或优秀。
四、评选程序：
1. 按照班级学生、班主任、任课教师推荐出“三好学生”候选人名单或者由全班学生海选选出“三好学生”候选人名单（1：2）。
2．将“三好学生” 候选人名单写在黑板上。
3. 民主推选，全班学生进行无记名投票。
4. 公布选举结果，全班通过。
5. 报学校审批，公示一周。
五、相关说明：
1．三好学生评选工作每学期举行一次，一般安排在期末进行。
2．三好学生评选比例不超过班级在籍数的12%（四舍五入）。
3．在公示期间，如有异议，学校对反映的问题组织调查处理，对确实存在的问题予以纠正，并将处理结果告知有关当事人。如无问题，则对当事人做好解释工作。
4．本实施办法的解释权归学校校长室。 |
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