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2012年12月14日星期五上午，我校举行了数学课题研讨活动，全体数学老师、李建福校长以及特邀专家汪履平主任一起参加了本次活动。
上午两节课分别由蒋鈃和任晓霞老师执教了四年级《认识整万数》和三年级《观察物体》，而后大家集中在三楼会议室进行了研讨。大家一致认为：一、两位老师具备了较高的教学语言素养。清晰明白、准确精炼以及富有感召力的语言，引领学生认真倾听、思考，进而动作实践，从而确保学生不断产生问题，进行思索、发现。二、教学设计很精彩。主要体现在版块特别清晰，蒋老师在《认识整万数》这一课，有三个版块组成：引入计数器——写数——读数；任老师的《观察物体》先是在老师的指导下认识实物的几个名称——从感性观察得到理性的认识（在不同的位置看到不一样的面）——训练空间观念。每个环节层次清晰，有扶到放，由浅入深，富于变化。两节课均让学生充分的经历，到位的体验，所以导致学生认识的准确，通过“以习为主”的课堂教学实践活动来达到教学目标，效果非常明显。三、媒体的运用娴熟，多种手段的综合运用促进了课堂教学的完美。课堂教学中我们看到，实物、黑板、白板、投影等结合在一起，并充分利用板书。四、紧密联系学生的学习和生活实际，注重学生现有知识和贴切的现实生活，使得课堂教学真实有效。
汪主任做了精彩的点评，并提出了改进意见和建议。通过活动，大家在两位优秀的数学老师的精彩课堂教学的潜移默化中得到了熏陶，在汪主任的指引下，更进一步明确了如何锤炼数学课堂中教师语言和教学版块设计，更加关注课堂教学中的核心价值，让每一节常态课也如此精彩！（薛仁良）
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