姓名　　

 许晓秋　　

年龄　　

46 　　

任教年级　　

五年级 　　

任教学科　　

 语文　　

学习时间　　

 2014年1月　　

学习内容　　

教育法律法规 、师德楷模　　

学　　

习　　

心　　

得　　

 最近重新认真学习了有关教育的法律法规，例如《中华人民共和国未成年人保护法》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》等，仔细研读之后，对其中的一些条款又有了许多新的理解和认识，下面谈谈我的心得体会。　　

作为一名小学教师，我工作的对象是未成年人。在《未成年人保护法》中明确提出了未成年人享有教育权，国家、社会、学校和家庭要尊重和保障未成年人受教育的权利。同时对保护未成年人的工作提出了三大原则，要尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心发展的规律和特点，教育和保护相结合。对于这三大原则，我细细思考，觉得自己原先的认识还不到位，必须抛弃以前的旧观念，结合当前社会发展的新形势，重新定位自己的角色。在今后的工作中，我一定要把每一个学生当成朋友对待，尊重他们的人格，以正确的方法，通过耐心细致的工作教育、感化他们，帮助他们在成长发育期不断树立自尊、自立、自信、自强的品格。另外，每一个学生的身心发展和生理、心理特点都不一样，我不能用用成人的标准来要求和衡量特闷，而要根据他们在不同年龄阶段接受知识的能力、模仿能力、控制自身的能力等特点做到因材施教。在学生成长的过程中，有些学生可能会出现思想上、认识上的偏差，或者有可能违背一定的道德规范，在这种情况下，我一定要谨记“教育与保护相结合”的原则，讲究教育的艺术，做到耐心的教育和真诚的保护，使学生在成功与挫折、经验与教训中健康、快乐地成长。　　

作为一名小学教师，我工作的责任重大。虽然我已有二十多年的教龄，但是通过这次的认真学习，我更加觉得自己肩上的担子很重。班级里的每一个学生，对我来说只是几十分之一，而对于一个家庭来说却是百分之百。在平时的教育教学过程中，如果因为自己的一点过失而伤害到了学生，那么后果是不堪设想的，也是无法挽回的，更是追悔莫及的。因此，我必须以《中小学教师职业道德规范》等法规为标准，以殷雪梅等师德楷模为榜样，对自己更加严格要求，时刻注意自己的一言一行，真正做到为人师表，尽职尽责地做好每一天的工作，关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生。在教学上还要刻苦钻研，不能以年龄大了为借口而停止学习，今后要不断学习新知识、新理论，改进教学方法，提高自身的教育教学和教科研水平。同时，对于社会上的一些不良风气自觉抵制，一心在教育教学岗位上积极探索，争创佳绩。