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2013年的最后一天，我校开展了争当“三好教师”师德大讨论活动。最近，按照要求，我认真学习了《中华人民共和国教师法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等相关的法律法规，我想了很多，其实作为一名教师，特别是一名班主任，要爱我们的每一个孩子，更要走进孩子们的心灵。苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的加倍呵护。”这种呵护就是爱。那么，作为老师们应如何去爱学生呢？而我们的学生又需要怎样的爱呢？有这样一首歌《爱我你就抱抱我》，歌中唱到：“妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我。我却总是不明白，爱是什么。爸爸总是对我说，爸爸妈妈最爱我。我却总是搞不懂爱是什么？”我想对于大多数孩子来说，他们可能真的不懂“爱”是什么，而歌中的“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我。”才道出了孩子眼中的爱。我想对于低年级的班主任老师来说，在适当的时候抱抱他们，夸夸他们，陪他们说说话，听听他们的心里话。这就是对他们的爱。
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