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我认真学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律法规。
更深切地感受到：要依法从教，全面贯彻教育方针；要敬业爱教，认真履行岗位职责；要文明执教，尊重爱护全体学生；要潜心研教，提高专业发展水平； 要真心为教，关心尊重同志，共创文明校风；要诚心施教，主动联系家长，听取意见建议；要廉洁从教，发扬奉献精神，坚守高尚情操；要遵守公德，坚持为人师表，争做社会楷模。不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生等。
爱是教育的根本。古人云：“亲其师而信其道。”教育学生不能只靠语言，必须有情感的投入。抽掉情感的教育是挫败的教育。实践证明，只有学生把教师作为可以信赖的人，师生只有心与心相契，情与情交融，教育才能为学生所接受。
聪明的学生人人都爱，可有些学习上的后进生，需要我们更多的关注和耐心。今天他考10分，下次能考20分了，我们要看到他的进步，给予他更多地鼓励，期待他更多地进步。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
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