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2013年12月31日，我校举行了“争当三好教师”师德动员大会，通过这几天的认真学习，我对教师职业有了更深刻的认识。
首先，国家的相关法律法规如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等都有明确规定，不能体罚学生。其次，一个人的基本人权是与生俱来的，人与人之间完全平等，学生在人格上与老师是完全平等的，教师体罚学生就是侮辱学生人格的表现。再者，学生是弱小的孩子，教师是大人，孩子的成长需要老师通过行之有效且和谐人性的方式来帮助和提高他。
其次，教师的劳动具有知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性、创造性等特点。教师职业的特殊性决定了觉得当教师除了要热爱这一行业，最重要的一点是必须要有耐心，专业知识过硬的同时，必须关爱学生，尊重学生，并且一视同仁，在指出学生缺点的同时能发现学生的闪光点。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也能更健康更快乐地成长！民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标，在以后的教育教学中，我要做到更加热爱、理解、尊重、信任我的孩子们！
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