作为一名人民教师,遵守教师职业道德规范,培育好祖国的接班人是首要目标。
作为一名低年级语文老师和班主任,一方面注重学生的思想教育、爱国主义教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。另一方面还要注重学生学习能力的培养,重视学生学习兴趣和学习习惯的培养。
对于低年级学生来说,是否喜欢一门学科和他是否喜欢这名老师有着直接的关系。教师有时一个眼神、一个笑容、一句话都可能成为学生学习的动力,因此,我们要对孩子们有足够的耐心和爱心,从细微之处给他们关怀和赞扬。还记得一年级时候,有个小朋友摔了一跤一直哭,我知道了就去帮你揉了揉,她就马上停止了哭泣。过了几天,家长告诉我,这个孩子回家很高兴的跟爸爸妈妈说:“今天我摔了跤,老师帮我揉揉了!”看,其实孩子就是这么容易满足!还有个小女孩,平时上课不怎么爱举手,有次我拿着一盒糖从教室门口走过,她问里面装了什么,我就给了她一颗糖,接下来的几天,她天天都把收举得高高的。所以对待孩子,拿出我们足够的耐心来,拿出我们的诚意来,给孩子一个快乐的童年。
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