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2013年12月31日，我参加了学校举行的“争当三好教师”师德动员大会，认真学习学校网站上的学习资料，深刻领会会议精神，真切地感受到教师责任的重大。
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光。教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生。对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高成绩的同时要教会他们怎样学习，怎样成长，怎样做人。面对最困难最无助的学生，教师要少一份焦躁，多一份耐心；少一份埋怨，多一份教导与关爱，那么每一株小苗都能健康快乐地茁壮成长。教师要关爱每一名学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人！童贵贵同学是这学期从安徽转到我们班的小男孩，乖巧懂事。由于换了生活环境，学习、同学间的交往不适应，出现心理波动。我及时与家长取得了沟通，请家长能忙里偷闲与他多交流。同时全面了解他的学习动态和心理动态，经常找他谈心，请他做我的小助手，为大家做事，鼓励他多参加班级活动。老师的关爱给了小童同学极大的自信心，他的学习成绩进步了，工作积极主动了，很快融入了班集体。教师是崇高的职业，更是一份神圣的使命。每一位教育工作者，在感受到职业光荣的同时，应该更加地珍惜它，恪守师德，自觉地加强师德修养，敬业、爱生、奉献，才能无愧 “太阳底下最光辉的职业”这一光荣称谓。
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