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深刻反思 积极整改
湟里中心小学 李建平
通过学习师德师风各项规定和廉洁自律各项要求，深刻反思自己的思想、行为，确实还有一些方面与上级领导的要求，与广大教师的期望存在一些差距，必须扎扎实实采取有效措施，落实行动，力求杜绝一切有违师德师风的言行。
存在问题主要表现在以下几方面：一是进取精神不足，争先创优动力不强，有些工作有怕苦为难的情绪，认为自己能力水平与现在的年轻老师相比，有差距，感觉底气不足，信心不足。二是对待后进学生或者所谓的问题学生，缺乏耐心，缺少有效的转化、促优方法，常常有急躁情绪，动不动就会训斥学生；对待这些学生的家长，态度也不够热情，常会有埋怨情绪。三是在遵循教育规律和学生成长发展规律方面，学习研究不够、不深，不能有效做到循循善诱，因材施教，不能用发展的、全面的眼光看待学生，往往只拿“分数”来作为评价学生的唯一标准。另外，在执行常规方面，有时对自己不严格，例如上课接电话、有时迟到等。
现在开展“三好”教师师德大讨论，确实有必要对自己的师德师风、廉洁自律作一次深刻的自查自纠，就像习近平主席所要求的，要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我想重点从以下几方面来加强整改，促进提高。一是把近年来有关师德师风规定和廉洁自律要求重新认认真真学习一遍，要牢牢记住各项要求，时时刻刻处处约束自己，规范自己，确保不发生有违师德规定的言行。二是要经常反省自己的一言一行，常用那些典型案例作为反面教材警示自己，监督自己。严格执行教学常规，做到课上不接电话，上课不迟到。总之，各方面要进一步严格要求自己，真正做到为人师表，教书育人。
2014.1.15 |
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