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个人师德师风整改方案（许晓秋）
最近一段时间，我根据上级主管部门的要求，认真学习了教育方面的相关法律法规和师德楷模的优秀事迹，用心撰写了学习心得。本周根据工作安排，我又认真对照各项法规，仔细反思自身存在的问题和不足，制订整改措施，为成为一名“三好教师”而努力。
存在问题：（1）法律意识不够强。以前虽然也学习过教育方面的法律法规，但是学得不够全面、透彻，尤其是对一些法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等具体的条文一知半解，有些甚至还不大了解。在平时的工作中只是按照自己个人的想法来办事，没有树立足够的法律意识。（2）学习热情不够高。从86年走上工作岗位以来，我工作已经有二十几个年头了，最近几年来，由于身体的原因，再加上中高职称已经评到了，我的内心思想发生了变化，产生了懒惰的思想，总以自己年纪大了为借口，在教学上凭着自己的经验来干，没有考虑的当前的教育形势，更没有考虑现在的学生也和以前的不一样了，对一些新的教育教学理论的学习没有了热情，不想学，导致教育教学方法变化不太，有时教育效果欠佳。（3）工作方法不够细。我工作了二十几年，也当了这么多年的班主任。反思自己的工作，虽然大部分的时候都是能耐心地做好学生的思想教育工作，但是因为性格比较外向，再加上有时自己的情绪不好或者身体不舒服，有的时候对学生的态度难免有些粗暴，工作做得不够细致，没有照顾到学生的自尊。
整改措施：（1）强化法律意识。从今以后，我要进一步认真学习教育法律法规，对一些具体的条文再深入地理解，做到心中有数，思想上保持高度的重视，牢固树立法律意识，以这些法律法规来指导自己今后的各项工作。（2）保持学习热情。虽然我已经有二十几年的教龄了，但是今后还要要秉着“活到老学到老”的思想，认真地学习新的教育教学理论，积极参加校内外的各种培训研讨活动，不断提高自身的教学教育水平，做到与时俱进，使自己成为每个学生都喜欢的老师，所教的学生也都能够健康、快乐地成长。（3）改进工作方法。 A、要对学困生更加关爱。在班内有部分学困生学习态度和习惯不好。今后，我要更加耐心地帮助他们，经常与他们谈心、交流，多挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们树立自信、积极进取，提高对学习的兴趣，促使他们各方面有较大的进步，做一名合格的小学毕业生。B、要争取更多家长的支持。我现在所教的学生，还有一年就小学毕业了，班内的有些学生已经到了青春期，他们不仅长身体，而且个性也发生了变化，有的学生叛逆思想比较严重。对此，我要多与这些学生的家长联系和沟通，反映孩子在学校的表现，了解他们在家里的情况，以便争取更多的家长的支持和配合，共同教育好学生。
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