|
根据上级主管部门的要求，月初我校组织了全体教师学习了相关法律法规和楷模师德并撰写学习心得。近阶段，我认真对照各项法规，反思自我存在的问题和不足，从自身找原因，为成为一名“三好教师”努力。
存在问题主要有：1.在教学中，对后进生缺乏耐心和爱心。本学期，我教四年级三个班的英语，后进生比较多，对于后进生补差工作一直困扰着我。多数后进生是门门功课都较差，语数英三门功课的老师都要找他，我苦无分身术，每天只能找部分学生，更多时，我只是把他狠狠的训斥一下，勒令他第二天把拖欠的作业补给我。在课堂上，对于开小差的学生，更多时候我是指责、训斥，而不是考虑自己教学中的不足。2.与家长沟通较少。作为英语老师，我总是和班主任交流学生的情况，由班主任和家长联系。有时和家长联系也是“告状”的较多，没有注意和家长交流的方式与方法。
整改措施：
1. 在教学工作中，对学生耐心多一点，爱心多一点，表扬多一点，批评少一点。让学生在英语学科中不断体验快乐，收获成功，获得自信，保护并激发学生学英语的兴趣。
2. 在课余，与学生多沟通，多交流，了解学生的内心想法，换位思考，和学生平等对话，构建民主和谐的班级学习氛围。
3. 与家长多交流。家长对孩子的期望各不相同，因此在沟通中，要因人而异；与家长沟通采取“表扬、建议、希望”三部曲，及时提醒家长发现学生的缺点并让其改正。 |
账号登录
关闭窗口
打印文档
