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个人师德师风整改方案（钱玉）
一、我的收获：
爱心是师德素养的重要表现。在师德师风学习活动后，让我更懂得了“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”。也更得了对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有孩子的真诚无私的爱。同时更让我感动的是：无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你。”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、存在的不足：
1、我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！但反思自己的言行，觉得在平日的教学中自己真的很难做到。
2、以前有所会抱怨工作的繁琐和劳累，以及他人的不理解。现在我觉得工作压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。
3、不能换位思考，不能站在学生的角度看待问题，有时会对学生发火。以后要学会换位思考，站在学生的角度来思考，以宽容的态度包容他们。
三、整改措施：
1、在新课程改革之下，把学到的对新课标理论的知识和小学英语教学融会贯通。与新课程同行，与学生共同成长，不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。
2、多看些英语方面的论文和书籍，在学习中成长，在实践中反思，充分实现自身价值，努力使自己成为一名业务能力过硬的老师。
我既然作为一名人民教师，就要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 |
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