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个人师德师风整改方案（王红霞）
目前，我们武进区各级各类学校均按照区教育局规定，积极开展“争做三好教师”师德建设大讨论活动，并对照《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》逐一反思，认真查找自己在师德建设方面存在的问题和不足，明确今后努力的方向与要求，要深入到心灵，触动到灵魂，影响到行为。
遵照这一活动精神，我也对从教十多年来的自己进行了深刻反思。
我觉得作为一名教师，首先应当是“心理医生”，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名数学老师，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，将对教育工作成败有决定性的作用。
我的整改措施是：
1、一把钥匙开一把锁。与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
2、循循善诱。帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
今后，本人要用《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》规范、约束自己的言行，真正做到凡是会伤害到学生的话坚决不说；凡是影响教师师表形象的事一概不做。在家争做好成员，对家人要多一点陪伴，多一点耐心，多一份关心，多一份理解。只有做到前面两个“好”，才能真正成为社会的好公民。要把学生、家人、社会当作一面镜子，时刻注意自己的一言一行，一举一动，时刻提醒自己，把做既有高尚师德，又有过硬师能的“三好教师”作为自己努力的目标！
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