师德大讨论反思整改方案
张 春 方
自武进区教育局在全区教育系统开展争当“三好教师”师德大讨论活动以来,我首次比较系统地认真学习了《未成年人保护法》《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部、监察部2012年第18号令)《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教育部征求意见稿)《江苏省中小学教师职业道德规范》省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》(试行)《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等一系列有关师德建设的法律法规。
通过学习,我初步梳理了一下,觉得党和政府发布的这一系列有关师德建设的法律法规,对中小学教师师德的要求实际上主要包括四个方面:守法、敬业、爱生和精业。所谓守法,就是要遵守国家及各级部门制定的各项法律法规,做一个合格的公民和家庭成员;所谓敬业,就是要求中小学老师能够热爱教育事业,立足岗位,勤勉工作,乐于奉献;所谓爱生,就是要以人为本,尊重学生,始终着眼于为促进学生的终身发展打基础;所谓精业,就是要勤于学习,善于钻研思考,努力提高自己的教育教学水平,尽可能给学生提供最优质的教育,第一点是针对好公民和好成员来说的,后三条是针对好教师来说的。对照这四方面的要求,我自我反思一下:
1、守法方面。这么多年,我始终遵守各项法律法规,而且既遵守有形的也就是有明确条文的法律法规(法律层面),还遵守各项社会公德(道理层面),从没有做过任何违法乱纪的事情。家庭和睦,邻里团结,与同事友好相处。
2、敬业方面。我反思一下,在近三十年的工作中,我觉得自己是完全达到规范要求的,因为我始终能立足岗位,踏实勤勉工作,基本可以说是几十年如一日,勤勤恳恳,任劳任怨。在平时的工作中,我始终能坚持做到早到校,晚离校,认真备课,认真上课,认真辅导学生,认真布置和批改作业,认真组织学生开展相应的学习实践活动。从没请过病假和事假,有时,因参加相应的会议和学习研讨活动,缺课了,也总是想方设法,尽快地赶回学校,补上相关的缺课内容,生怕因自己的工作不到位而影响学生的学习。而且我始终有一个信念,就是想尽可能地提高自己的教育教学水平,以能够让学生在自己任教期间得到最大的进步和发展。
3、爱生方面。我感觉也做得不错。这么多年来,实事求是地说,我真的没有歧视过任何一个学生,哪怕是曾教过的四五个在一般人眼中绝对是智力非常低下的学生,我真的从没有在内心歧视过他们,更没有放弃过对他们的帮助。我总是抱着能让他们学一点是一点的想法,在课堂上多提供一些机会让他们发言,在批作业的时候,能尽可能地对他们进行面批,课后辅导的时候也能尽可能地先对他们进行辅导,总是希望他们能够在未来走上社会之后,能够更从容地面对,更好地立足。当然,对学困生如此,对优等生,那就更不用说了。所以,对于在工作中,能始终一视同仁地看待所有学生,也就是做到热爱学生方面,我自我感觉做得还是可以引以为自豪的。
4、精业方面。如果说我在自己的教师生涯中还存在什么不足的话,我感觉主要就是在这方面存在欠缺了。首先是学科教学能力。虽然我自认在小学语文教学方面不可谓不努力,也不可谓不用心,但总感觉,还远远没有达到我预想的状态;其次是学生的思想教育工作。我常常由于过于急躁,而过多地采用说教的方式,从而就使得相应的教育效果大打折扣。譬如近几年,由于担任行政工作的缘故,上课的时间常常会得不到保证,这就会使得一部分不自觉的学生因不能得到及时的监督而偷懒、不按时完成学习任务。对此,我往往会非常急躁,一急就常常会因时间紧张而采用简单粗暴的教育方式,即对学生采用严厉批评、长时间说教等方式,但这样做,却常常效果并不明显;第三是行政工作方面。由于自己所分管的教学、科研工作,不仅需要自身有极高的教学科研能力,而且需要持续不断地创新工作方法,对此,在实际的工作中,一旦遇到困难了,我常常会产生畏难情绪。
根据以上我这么多年从事教师工作的现状,通过本次学习大讨论活动,我觉得,在以后的工作中,我要想做得更好,必须注意以下两个方面。
1、扬长。也就是对于守法、敬业、爱生这三方面,必须在以前做得很好的基础上,进一步发扬好的做法,而且要在前述基础上做得更好。
2、避短。这主要是针对精业来说的。首先是要切实加强学习,不仅要学习教育教学理论,更要学习相应的先进典型和教学案例、实例,以更新教育观念,借鉴掌握先进的方式方法,提高自己工作的实效;其次是强化实践研究。也就是在实际的工作中,要不断增加研究要素,多做反思和思考,以找到更为合理和合适的教育教学方法,不断提高自己从事教育教学工作的能力;第三是理性。面对学生在学习过程中出现的问题,一定不要急躁,而是要先定下心来,冷静仔细地分析原因,然后积极想办法找到有效的措施加以解决;第四要克服怕苦畏难的情绪。当面对工作中的一些困难时,要始终坚信,只要行动就会有收获,只要坚持就会成功,先做起来再说,这样,就将使自己的工作取得更大的成绩。
2014年1月10日
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