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个人师德师风整改方案
我认真学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》等文件，作为一名教师，我觉得自己爱学生，爱工作，以身作则，为人师表。但反思自己二十年的工作，在自己的教育教学过程中还是存在一些问题的。
一、存在问题
1、教学中方法不够灵活多变。虽然在课前我也认真钻研教材，根据学生的年龄特点精心设计教案，但是在课堂上却没什么教学机智，对于教学中的突发事件方法不够灵活多变。平时还好，但是在上公开课时容易紧张，方法就显得单一了。
2、学习教育理论不够积极。俗话说学海无涯，我们应该活到老，学到老。特别是我们老师，是文化的传播者，是人类灵魂的工程师，要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水，要时时学习才行。虽然我平时能经常阅读教育教学理论方面的书籍，努力用新课程理念充实自己，并能结合教学实践总结反思，撰写一些学习心得和经验论文，但随着年龄的增长，我发觉自己放松了这方面的要求，积极性不够高了，变得有些懈怠。
二、整改措施
1、加强学习。要想在课堂上有灵活机变的教育教学方法，我不禁要多学教育大师的经验，还要要向有经验的老教师学习，多看新闻，书籍，了解各方面的知识。要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代的“三好教师”，我就必须不断地加强教育教学理论学习，刻苦钻研业务，不断学习新知识，使自己的业务水平尽快提高起来。
2、严于律己。在工作中，对待学生以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不过于急燥。在对待学生方面，做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。时刻注意为人师表，坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起教师的职责和义务。
在今后的教育教学中，我将不断反思自己，调整自己，做孩子心目中的三好教师。 |
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