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经过这段时间的师德师风的学习，使我受益匪浅，进一步认识到“学高为师,德高为范”。师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，在此我结合自己教学生涯认真剖析自己。
我觉得我还存在着以下的不足：
作为一名数学教师，我深深体会到学生不仅要学会学习，更要学会做人。这对老师的要求就更高了。我在课堂上努力让每一个学生都学好数学，但忽视了对每个学生的全面素质和良好个性的培养，同时对于学生的思想教育这方面可能做的还不够，没有结合数学学科的特点及时有效地对学生进行思想教育，提高他们的思想素质。另外我努力做到与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。
同时，我也长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，但对于《教育法》、《教师法》等一些法规，了解和学习的还不够深刻，通过这次的学习有了进一步的认识。
产生这些问题的原因，一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有了懒惰的情绪。针对以上的不足，我准备在今后的工作中这样做：
1. 加强教师相关法规学习，提高教师法规意识和遵章守纪自觉性。同时还要努力学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。
2.树立起良好的师德风范。我们教师不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是人类灵魂的工程师。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师是学生们人生可靠的引路人，是学生们的榜样。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的小学教师。
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