在学校组织的师德师风教育活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高。对照这些学习材料，我明确了教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等问题，使今后的工作也有了努力的方向。我联系自己平日的教育教学工作，认真进行了反思，现自查整改如下：　　　　

一、自查情况：　　　　

我热爱我的事业、热爱我的学校、热爱我的孩子。所以我能够自觉遵守教育法律法规，在工作中尊重领导、团结同事；对孩子尽心尽力，不敷衍塞责；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，时时处处严格约束自己。但是，教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，即便我付出了不懈的努力，仍旧存在着这样那样的缺憾和不足。　　　　

1、因为对自己的要求比较严格，对学生的要求相对也比较高。所以，在脾气急躁的时候，总觉得孩子达不到自己的要求，，对犯错的学生会大声训斥，有时难免恶语相击。现在想想实在有违“为人师表，语言规范健康，举止优雅文明礼貌”的教师守则。　　　　

2、再学习的主动性不强。虽然平时比较注重业务知识的学习，比如，非常珍惜出去听课学习的机会，会主动要求听课学习，但对教育教学理论等方面的知识学的就太少，导致的后果是只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。　　　　

3、缺少研究精神，只满足于现状。虽然我力求备好每一节课，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率。但是因为思想有惰性，缺少深入钻研、吃苦好学、在专业上精益求精的精神。无法做到及时反思，记录下点滴的教育案例，形成教育资料。　　　　

二、努力方向：　　　　

1、本人会在今后的工作中通过多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自己良好的心态来教育、帮助学生。对待学生严中有爱，讲究教育的方法，关注学生的变化，注意换位思考，与学生多沟通，寻找默契点，杜绝不良行为。　　　　

2、多学习教育理论知识，掌握小学生的生理和心理发展规律。根据小学生的学习规律，正确引导教育他们，理论联系实践，以新观念引领自己的工作。　　　　

3、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，多思考、勤动脑，并且在今后的工作中，、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。以模范老师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修养，提升教育素养，积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。　　　　

4.提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。　　　　

综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我要负起责任，遵循教师规章制度，努力改变自己的思想，改变自己的不良习惯，改善教师的形象，争做要做德高充实、智慧幸福、干净高雅的教师。