|
这次学校开展了师德讨论、学习的教育活动，我认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论。自工作以来，我一直从事数学教学工作和班主任的工作，对照这次的学习精神，我深刻领悟到，自己还有许多不足之处，特制定如下整改方案：
一、存在的问题
1、学习不够全面，理论水平不太高：
虽然平时比较注重学习，熟悉教学知识，但忽视了知识能力的培养和再造，学习的自觉性、主动性不强，本人今年第一次教四年级，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于归纳总结。
2、热爱学生方面
作为班主任的我，平时和学生接触的机会虽多，对于每个学生性格上具体情况了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，有的孩子作业没有做，，我往往一生气就耐不住性子，这时我会说他们几句，甚至让他们站起来。脾气不是很好，也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。
二、整改措施
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地向其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
2、在教学中，生活中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生。要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，多引导和沟通，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。改正自己的脾气，做一名有耐心、有爱心的好老师。
|
账号登录
关闭窗口
打印文档
