这一学期，我们学校在区教育局的组织领导下，开展了一系列师德师风教育活动。我们学校安排了行政、教师进行师德讲堂，先后安排了张春方校长、何志良教导、陈明珠老师、李锡英老师、钱春霞老师、任小霞老师等等，在每周一的教师例会上进行师德演讲，他们从身边的事例、自身的经历、校内校外等一系列事例，对全体老师进行了精彩的演讲，让老师们深受教育。通过这阶段的学习，我受到了很大的教育。在以后的教育生涯中，我要从以下几方面努力：

1、当一名有爱心的老师

师爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。教师只有关爱学生，才能调动学生接受教育的主动性和积极性。陶行知曾告诫说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这充分说明，我们必须尊重并关爱每一个学生，尊重学生的个性，尊重学生给班级工作的意见和合理建议，否则，爱将无从谈起，这也是师德缺陷的一种标志。

2、做一个人格健全的老师

作为一个老师，自身人格健全，才能教育出人格健全的学生。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！

3、做一个积极进取的老师

我们正处于知识更新快、知识大“爆炸”的时代。现在的学生，他们获取知识、信息的渠道很多，他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一，他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们教师是学生成长的直接指导者和引路人，因此教师必须在业务上力求长进，努力跑在学生前头，给学生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更广。不断地学习，做到“活到老，学到老”，不断地获取知识，提高自身的才干、能力，不断完善自身，勇于开拓。在不断完善自己的基础上把学生教育为有知识，有才干的“一代新人”，引导他们不断前进。

4、做一个终身学习的老师

作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。

5、做一个乐于奉献的老师

教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

 虽然，我们武进区的师德师风建设暂告一段落，但师德师风建设是应该伴随我们教师整个生涯的，与时俱进的。在以后的教学中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程，努力做一个品格高尚、精于教育、善于育人的好教师。