个人师德师风反思总结（王彩霞）　　

根据区教育局的安排和部署，我们学校认真开展了师德大讨论活动。校领导亲自挂帅，认真安排。首先，召开了行政动员会，教师动员会。制订了详细的活动计划。全校教师积极响应，全员参与。活动至今已进入总结阶段，现谈谈本人在这一阶段活动中的总结反思：　　

一、    加强师德修养。　　

学高为师，身正为范，教书育人的天职，决定了教师不但要有博大精深的文化专业知识，更应具备高尚的师德，师德是教师工作的灵魂。因此，严格要求自己，事事以身作则，注重师德修养，提高自身素质。在今后地工作中，要加强学习，不断提高自身素养，坚定为教育为学生奉献的信念。　　

“劳而无怨、欲而不贪”，在本职工作中踏实工作，实现自己的社会价值和个人价值。　　

二、        爱心育桃李。　　

“亲其师，信其道。”所以，爱则信。《教师法》第八条有关教师的义务中明确指出：“关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”关心爱护学生、尊重学生人格、平等、公正地对待每一位学生。对学生动之以情，晓之以理，以情暖人，以情化人。在日常的教学中不能对学生冷漠无情，摆架子。要多爱护学生，多微笑，多谈心，使学生产生亲切感，让学生在爱中接受教育，特别是对后进生要做到如妈妈一样的温暖和耐心，不训斥贬低，不惩罚羞辱，维护他们的自尊，给他们激励和关怀，用真诚的关爱帮助他们修正言行上的错误，学习上的失误，让他们对学习始终保持较高的热情，不断提高学习的成绩。　　

三、        提高专业水平。　　

作为一名教师，教育教学专业水平的提高是关系到学生成长的重要因素。通过本次师德大讨论，我决定以后做到：　　

1、  潜心学。

学理论，学习心理学、教育学等有关理论。这是我们教师从事教育教学活动的基础。再就是学专业，教师要有所教学科的扎实的专业知识功底。还要学经验，学习专家和同行同事的先进经验，以弥补自己工作之不足。还须学教法，教法要不断创新，教师在教学实践中要不断改进教学方法，以适应形式发展之需要。 　　

2、静心听。

听专家讲座、报告，吸收其教育教学之精华。专家几年或几十年的经验总结，在一场报告中体现得淋漓尽致，这些都是心血的结晶，是极其可贵的精神财富！古人“听君一席话，胜读十年书”之说，其原因也在于此。听优秀教师讲课，善于取人之长，补己之短。古语说得好，三人行必有我师。经常用别人的先进经验来充实提高自己，就会使自己就站得高，看得远；从而在原有的基础上，不断有所提高。 　　

    3、尽心做。教师要经常做各种各样的课，要积极踊跃地去做汇报课、示范课、优质课、交流课、优质课等。一定要持有积极的态度！教师在做课实践中，广泛收集各种资料，听取各方面的意见，接受领导和同事的帮助，进步一定快，成熟定然早。 　　

     4、专心写。教师要常写教学小结，多写工作体会，善写教育教学论文。通过教学实践，促使自己由经验型向专家型转变，由教书匠向科研型转变。这是一个飞跃，是一个由量变到质变的过程，值得广大教师的高度重视，并积极参予；否则，你将永远停留在教书匠的水平上，不会有任何长进。 　　

     这次学习活动是一次非常必要的活动，感觉自己在这次活动中成长了。通过活动，更进一步认清了自己的不足。在今后的工作中，将更努力地学习、工作，和同事们一起为教育事业奉献自己的一份力量！