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个人师德师风反思总结(陈婷)
发布时间:2014-01-16   点击:   来源:   录入者:陈婷
 个人师德师风反思总结(陈婷)
本学期,我参与了学校组织的一系列的师德师风的学习。师德讲座的开展,让我看到了其他老师在教育上的辛勤付出,在生活上与同事的和睦相处,在家庭中如何协调做到家庭和谐;教师法律法规的学习,让我更加清楚地知道了教师的职责和应该具备的职业道德;小组交流讨论,让我意识到了自身存在的不足以及如何去改正这些不足。通过这次师德师风的学习,我感受颇深,觉得自己在以后的工作中应该具备三心:进取心、爱心和耐心。
首先是进取心。何谓进取呢?是一种前进的动力,人们只有不断地进步,不断地学习,才能不断地提升自己的能力,让自己在工作中无往不利是指获取,只是在获取之前,需要你先有所付出,天下没有免费的午餐,有付出才会有收获。作为一名小学英语教师,我觉得我首先应该做到的是不断提高自己的专业素养,大学毕业已经五年了,学校里学的英语知识已经忘得差不多了,而新教材的难度又大大增加了,对教师的要求也越来越高了,以往掌握的一些静止的知识和教学方法,在昨天可能还是好老师的标准,在今天或许只能马虎地应付当一名普通教师。我想:好教师的标准应当是动态的,是不断在提高的,这就要求我们去发现、去探索、去创造,就时时需要我们有一颗进取心。
其次是爱心。教师的爱心是成功的原动力。陶先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能达到心灵深处。” 我觉得这个爱心首先应该是一种宽容,当学生犯了错时,我们不应该一味地指责,而是要了解事情的起因,动之以情,晓之以理,注重感情交流,又有理有据,让他们真正明白对与错的道理,从而能达到使学生少犯错误或不犯错误的目的。其次这种爱心应该是一种民主,一个班里的学生往往来源复杂,其家庭出身,生活经历,学习成绩都不尽相同,老师不应受这些客观因素的影响而采取区别对待的方法,而是要一视同仁。在这种氛围下,学生自然就会感受到老师的关爱。
再次是耐心。教育需要耐心,但我们的耐心有几分?当学生作业屡次不做,上课纪律涣散,默写总是不及格时,我们到底能不能忍住呢?其实,每个老师都知道只要你多给学生一点耐心,一定会增加他们的信心和勇气,然而就这样简单的一个道理,我们却难以做到。所以在以后的教学中,自己还是要不断提醒反思自己,要善于换位思考,控制好自己的情绪,多和学生谈心,赞美学生,激励学生,增加他们的自信心,让他们自己意识到自己的错误,从而自觉地改正。
以上是我对师德师风的一些学习体会,我将从思想上更加严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,不断更新、充实自己的知识,争当一名“三好”教师。
 
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