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个人师德师风反思总结（周文仙）
在教育局倡导开展“三好教师”的学习活动之后，我们大家积极响应，认真学习，开展了一系列的师德师风学习活动。学校先后组织我们老师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等材料, 1月6日下午，又举行了小组交流活动,让每位教师自查自纠。通过这一系列的活动，我深受教育。在以后的教育生涯中，我要坚持不懈地从以下几方面努力：
一、不断进取，终身学习。
俗话说：“给学生一碗水，自己须有一桶水。”这就要求教师一定要终身学习，面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守成规，固步自封。只有继续学习、多读书才可能成为博学之人，才能坦然面对学生，才不会被社会淘汰。
二、热爱学生，关爱学生。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
三、以身作则，为人师表。
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
本次师德师风的学习让我受益匪浅，心灵再次受到洗礼、净化。我会用它时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！ |
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