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个人师德师风反思总结
在本次活动中，我先后地认真学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德建设规定》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等相关文件；明白了师德就是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师爱就是师魂。因为教育是心与心的交流，是心灵与心灵的撞击，唯有走进学生的心灵才能实现育人之功能。师爱也是为师之本，它不仅是一种情感，更是一种责任，一种奉献。只有将爱贯穿于教育活动的全过程，才能用高尚的师魂之烛照亮学生的内心世界。
深切感受到做个合格的教师应该做什么：要热爱学校、关心集体，增强责任意识、质量意识、忧患意识、服务意识、主人翁意识和正确的自我意识。要爱岗敬业，对专业素质的提高和文化素养的提升有执着的追求。要克服“骄”、“娇”两气。在教学中要渗透德育，言传身教，做学生的良师益友，做一个受学生欢迎的教师。要尊重学生人格，建立健康、民主、平等、和谐的师生关系。
我还通过视频观看了凉山“最美”山村女教师马剑霞的故事：从18岁到27岁，8年的时间，一个美丽的80后彝族姑娘，放弃了多次可以走出去的机会，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在漏风又漏雨的教室里为山村孩子上课……视频让我在重温中感受震撼，在震撼中触摸心灵。马剑霞老师在平凡的教育教学工作中，在与学生的朝夕相处中，无私地奉献自己的知识与爱心，同时，也收获了无尽的幸福与自豪！这，就是身为教师的荣耀！
我还观看了近在身边的孙国华老师的先进事迹。看着孙老满头的银发，听着孙老朴实的语言，我们的心是沉甸甸的，孙老把苛刻留给了自己，却把慷慨留给了他人，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。
扪心自问：从教二十多年来，虽然能关爱每一位学生，热爱学校、关心集体，对本职工作尽心尽责，教学成绩不说显著也是名列前茅，觉得无愧于自己的良心。可与马剑霞、孙国华两位一比，还是有相当大的差距。但我会以这次“争当三好教师”师德建设大讨论活动为契机,以以上两位教师的点滴精神为榜样，以他们的真情故事为榜样，以他们的无私奉献为榜样，把爱心倾注于学校教育教学中，共同感受身为教师的光荣与自豪。自觉加强道德修养，提高专业技能，真正做一名“站在讲台教书育人，回到家庭孝顺恩爱，走进社会为人师表。”的三好老师。 |
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