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学规范，接地气，正师风，强师德
——湟里中心小学争当“三好”教师师德大讨论活动报道之三
自开展争当“三好”教师师德大讨论活动以来，湟里中心小学召开了隆重的动员大会，并由行政领导负责，按年级举行了分组讨论活动，扎扎实实地开展了自我反思、相互提醒的自查自纠活动。为了更好地让争当“三好”教师师德大讨论活动走进全体教师的教育教学实践，促进教师师德师风的自我提升，2014年1月10日，湟里中心小学又开展了师德师风学生问卷调查活动。
1月10日中午12：00，全校一——六年级各班学生代表齐聚一堂，参加了由李建福校长亲自主持的学生问卷调查活动。活动分两部分——问卷调查和学生访谈。学生代表们先认真填写了问卷调查表，填写完毕后，李校长又和学生们进行了亲切的访谈。本次问卷调查活动共下发问卷62份，内容涵盖教师的工作能力、工作态度、是否关心学生、布置作业的量是否适当、有无体罚与变相体罚学生的现象、是否按课表上课、是否遵守上课纪律、是否受学生欢迎以及学生最喜欢的老师、课程等多个方面。学生代表们都认真填写了调查问卷表，积极参与了访谈活动，在轻松和谐的气氛中，给学校老师提出了中肯而宝贵的意见和建议。活动结束前，李建福校长对学生们郑重表态，本次问卷调查结束后，学校一定根据学生们的反馈意见，进行及时的整理总结，并提请老师们及时改进，务必让学生们在校园中得到更好的成长环境。
本次问卷调查活动，让我们再一次学习了规范，接了地气，及时地把握了学生的心理动向，更通过学生的意见反馈，让全体教师接受了一次深刻的师德师风洗礼，明确了自身应该努力的方向，同时，也增加了全体教师教书育人、为人师表的使命感和责任感，对进一步推进学校深化争当“三好”教师师德大讨论活动起到积极的作用。
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