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个人师德师风反思总结
我校在接上级通知，认真组织全体教师学习、谈收获、谈感想、谈整改。学校先后组织老师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等材料。并开展师德讲堂活动，我校李锡英老师、钱春霞老师、何志良教导、陈明珠主任、任晓霞老师都先后做了讲座。从身边学起，从小事学起，给全体教师带来了精神食粮。学校还于1月6日下午，举行了各小组交流活动,让每位教师自查自纠。通过这一系列的活动，我收获了很多，并对自己的工作做了反思，想了整改措施，对今后的工作有了新的想法，对自己有了新的要求。
首先做一个仁慈的老师。在学校教育中，儿童是经常犯错误的，这尤其需要教师善意的对待和宽容，因为，儿童是在错误中成长的，错误是教育必要的组成部分。在以后的工作中不体罚和变相体罚孩子，包涵孩子的错误，理解孩子的想法，帮助孩子找到合适的方法解决问题。
其次做一个温和的老师。温和本身包含了一种严肃的指导力量，一种耐心和善良的力量，从学生的利益角度出发引导学生的善意和爱意，不伤害学生，说话好好说，做事冷静，不随便对孩子发脾气，说话注意分寸，保护好孩子的心灵。
还要做一个真诚的老师。做一个言行和内心精神的一致的老师，时刻调节着与他人、与学生的交往关系，不对学生提过高的要求，要求学生做到的自己先做到，真正做到为人师表。
最后还要做一个公正的老师。给学生平等的尊重和平等的关爱，不歧视差生，对所有孩子一视同仁，因材施教，帮助引导孩子每天进步一点。
在业务方面对自己提高要求，积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索教学，拓宽教学新思路。
本次学习活动让自己受益匪浅，在以后的工作中时刻提醒自己，争当三好教师。 |
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