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个人师德师风反思总结（蒋钘）
经过近一个时间的师德师风集中学习，如《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》、《武进区中小学教师违规违纪行政处分办法》等，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，结合我们学校开展的师德讲堂活动，从身边的楷模身上学习到他们实实在在的优秀师德，使我进入了一个师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的，具体体现在：
一、依法执教，为人师表
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，吃透各项文件精神，依法执教，不做违反教师法的行为。工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。
二、热爱学生，因材施教
关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
三、理论学习，不断进取
坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。
2014.1
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