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从我校开展的道德讲堂中，不论是上到校长，还是下到青年教师，他们讲述的一个个身边的故事，无不彰显师德的魅力，让我深受教育。在教育局的倡导下，我校轰轰烈烈地开展了争当“三好教师”的师德师风教育活动。首先开展了争当“三好教师”动员大会，一周的时间，我认真学习了《中华人民共和国教师法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等相关的法律法规。1月6日教师例会时间，学校安排以级组为单位，分小组交流，让每位教师自查自纠。通过学习、讨论，我深受教育, 也深深地感到师德师风建设的重要意义。
我觉得教师这个职业就是教书育人，这也是我认为一个好老师的标准。在我以后的教学工作中，要成为一个好老师，我觉得我一定要做到以下几点：
一、不断学习新知识。一块黑板，一支粉笔已经不能满足现在教学的需要了，这个世界比我们想象的要快得多。我们不能安于安稳而平静的教书生活，不然，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在新时期，我们要不断学习。
二、学会原谅自己与别人。有时学生用他的无知与偏执让我生气，有时家长因对孩子的偏爱与袒护让我动气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我要学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让我生气的人与事。
三、不吝啬赞美的语言。发现学生的“闪光点”，大大表扬他们。因为赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。
四、学会控制自己的情绪。当我准备批评我的学生时，我要学会控制我的情绪，千万不要让情绪左右了我的言行。事实上，只有我完全控制了自己的情绪，我才能在面对犯错的学生时，仍能面带微笑，才会让学生觉得你是在帮助他们，没有远离他们。
这次争当“三好教师”的师德大讨论的活动即将结束，但我们的学习还远远没有结束，我将在今后的教育教学工作中，不断反思，不断调整，成为一个名副其实的“三好教师”。 |
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