|
个人师德师风反思总结（王建法）
近年来，在教育系统中一直重视和加强师德师风建设，本学期开学初，我学就将师德师风建设放在重要位置，在每周的例会上，请学校优秀教师给大家讲述自己的优秀事迹，使每一位教师都得到教育，并将师德师风牢记在心，时时刻刻注意自己的教师形象。
结合我区教育系统开展的争当“三好教师”师德大讨论活动，我校在2013年12月31日召开了＇湟里中心小学争当“三好教师”师德建设活动推进会＇，会上还请了教育局领导对全体教师作了重要指示，校长作了全面发动，会后我认真学习了《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）、《江苏省中小学教师职业道德规范》和《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》等相关的法律法规和学习材料，使我深刻领会到作为一名教师教书育人的责任性和使命感，并写了学习心得。
1月6日下午，我校又组织要求在各年级组长的带领下，举行了小组讨论交流活动，活动中，每位老师都要根据自身的工作情况，寻找不足和存在问题，并写了个人师德师风整改方案。通过前阶段的学习、讨论和反思等一系列的活动，使我受到了很大的触动，同时也对师德师风有了一个新的认识，现作如下反思总结：
一、依法执教
作为一名教师，首先要严于律己，自觉遵守国家的法律法规和社会公德，教师的天职是教书育人，一定要依法执教，时刻要以师德规范来压缩和严格要求自己，争做“三好教师”，自觉维护教师的良好形象。如果教师自己不能很好地遵守规则，如何教育学生呢？如何让学生能心悦诚服地接受你的教育呢？俗话说，身教重于言教，所以教师只有身先示范，以身作则，才能更好地教育学生。
二、加强学习
作为一名新时代的教师，平时应加强学习，努力钻研教学业务，自觉主动接受新思想、新理念和新方法等的学习，不断提高自身的政治素养和教学业务水不，从而更好地适应时代的发展。
三、关爱学生
教师只有爱教师这个职业，才能当一名好教师；教师只有爱自己学生，才能教好学生。我们平时说的热爱教育事业、爱岗敬业等，最后都要落实到关爱每一位学生的身上，要以学生为本，用一颗爱心去关心学生的学习、生活和生心，因地制宜、因材施教，坚持以鼓励为主、正面教育的原则，才能教出德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 |
账号登录
关闭窗口
打印文档
