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个人师德师风反思总结（何志良）
我们学校一直非常重视教师师德建设问题。经常利用各种场合、集会等加强师德教育，如本学期我们就专门利用每周一的教师集会开展了多次“师德大讲堂”活动，前后分别有10多位行政和老师结合师德法规，他们从身边的事例、自身的经历、校内外等一系列事例，对全体老师进行了精彩的演讲，让老师们深受教育。自区教育局组织开展师德大讨论活动以来，我校又分别组织了三个阶段的师德讨论活动。第一阶段：学习法律法规，撰写学习心得；第二阶段：反思自身工作，撰写整改方案；第三阶段：回顾活动过程，撰写活动总结。三个阶段，有目标、有任务、有措施，取得了较明显的成效。通过这阶段的学习，我受到了很大的教育。
常言道：学高为师，德高为范，教书育人。我通过本次师德大讨论活动，全面、彻底学习了相关法律法规，知道教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。详细了解我们工作要遵循的原则与底线，要塑造优秀的教师形象，高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的知识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模，在群众中起榜样示范作用。教师的师德要在爱中体现。教师对学生的爱是一种特殊的情感，是一种无私的爱。在今后的教学工作中，要尊重学生，关爱学生，让每一个学生健康成长。通过多种形式，多种渠道，与学生多沟通，多交流，走进孩子的心灵世界，关注孩子的思想，把问题消除在萌芽状态。爱生如子，让每一个学生健康成长。
今后要进一步加强业务学习，提高业务素养，强化教学技能，在学科教学中起带头人作用。教师的师德要在深化课堂教学改革，提高课堂教学效率中体现。切实以生为本，根据新课程理念，充分结合学生实际，采用正确的教学方法，运用现代信息技术，优化课堂教学，向四十分钟要质量。充分培养学生学习的主观能动性，让他们愉快地学习。
教师的师德要在身教中体现。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。今天，面对时代的发展，社会的进步，面对课程改革的新要求，面对我校争创三个一流的现代化窗口学校。我们应该进一步加强师德修养，努力提高自身修养。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将“捧着一颗心来，不带半根草去”，努力塑造自己优秀的教师形象，提升自己的师德修养，提升自己的业务水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名优秀的小学教师。 |
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