湟里中心小学2014年度工作计划　　

指导思想：　　

本学期教育教学工作以《武进区“十二五”教育发展规划纲要》为指导，以促进学校发展、提高教育质量为目标，以制订第三轮学校主动发展规划为契机，以教育科研和集体备课为抓手，积极弘扬“有志者事竟成”的学校精神，深入学习科学发展观，认真贯彻执行党的教育方针，大力开展精细化管理，全面提升教师专业素养和教育教学能力，为创建“有特色、高品质的现代化优质小学”而努力奋斗。　　

重点工作：　　

1、制订论证并实施学校第三轮主动发展规划。　　

2、开展好新教育实验，完善集体备课制度，全面提高教育教学质量。　　

3、切实做好立项课题的实验和研究工作。　　

4、积极开展好数字化校园的实验工作。　　

5、强化对学生日常行为规范的教育，促进学生文明习惯的养成。　　

6、落实卫生安全工作责任制，全面提升学校的卫生面貌。　　

7、进一步完善学校奖励性绩效工资考核方案。　　

8、积极配合区教育局做好“学生接送车辆公交化”工作。　　

9、继续做好竟成乡村学校少年宫的建设工作，开展好各项常规活动。　　

具体工作：　　

2014年是区加快“三个武进”建设、率先实现基本现代化的关键之年，也是武进教育全面贯彻实施“十二五”教育规划承上启下之年，更是我校第三轮学校主动发展规划实施的第一年。为此，本学期，我校将以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，外树形象，内强素质，不断提升学校的办学品位。　　

一、切实加强两支队伍建设，丰富学校内涵。　　

1、全力建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子。　　

①每个班子成员都应牢固树立“四种意识”，力争做到“六个一”。“四种意识”：牢固树立责任意识，提高政治水平，增强想干事、善谋事、干大事、干成事、干好事的能力；牢固树立稳定意识，提高政策水平，增强化解矛盾的能力；牢固树立创新意识，提高调研水平，增强创新能力；牢固树立提高质量意识，提高业务水平，增强教科研能力。“六个一”：抓好一项课题研究；带好一个备课组（或教研组）；与教师结对子培养一名青年教师，使之成为合格教师或骨干教师或优秀教师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深入课堂听课20节，并做到“两必须”（每听必须评，以评促提高；必须查，查作业布置及批改，以查促规范）；成功组织一次较大型的活动。　　

②实行分管工作计划管理。学期初每位班子成员，依学校计划及其本人的分管工作，分别写出明确的学期工作计划，具体内容包括：①分管的常规工作目标及措施；②分管工作的专项活动目标及措施。　　

2、采用多种途径，有效提高教师的专业发展水平。学校将继续采取创造条件、搭建平台、提供机会、请进来走出去、课题研究以及开展多形式的校本教研活动等策略，不断提升教师的教学实施水平。　　

3、完善教师评价制度，充分调动全体教师的积极性。以导向性、激励性、约束性、公正性为原则，进一步完善《湟里中心小学奖励性绩效工资考核方案》。　　

4、抓好组织建设，发挥党员行政的示范带头作用。树立思想先行，工作先行，一位党员就是一面旗帜的意识，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评，落实好一人一岗制度，责任分工具体，做到时时有人做，事事有人管。　　

二、注重全员、全程德育，提高德育实效。　　

育人为本、德育为先。本学期我们将努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地作用。进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童。进一步开展理想信念、民族精神、爱国主义、心理健康、法制和节俭教育。　　

1、落实德育常规工作。　　

①加强德育队伍建设。一是开好班主任工作研讨会，及时研讨解决班级管理中出现的相关问题，二是对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，大力提高班主任老师科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理的水平，三是树立人人都是德育工作者的意识，落实全员德育理念。　　

②继续开展行为习惯养成教育。一是加强对学生日常行为规范的检查评比，二是积极开展形式新颖、主题鲜明的主题班会、晨会、队会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生良好的行为习惯，寓教育于各项活动中。　　

③通过形式不同的家访或家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，以形成教育合力，全面提高德育的实效。　　

2、开展丰富多彩的少先队活动。　　

小学生思想道德品质教育的重点在于理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。要以少先队活动为载体，积极开展雏鹰争章活动，提高学生的思想道德水平。　　

①精心组织每周一的升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式，因此，每周一的国旗下讲话务必精心组织，并形成系列。本学期主要围绕学生日常规范行为展开。　　

②开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，因此各班要结合重大节日、纪念日开展活动。如三月份可开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份可开展“缅怀先烈、学习先烈”清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机开展以环保、节能减排为主题的系列活动；五月份可开展感恩教育主题系列活动，以及以 5.12全国助残日为契机，开展帮困助残活动，鼓励全校同学都来关注需要帮助的人；六月份可以六一节为契机为同学们打造多彩节日，开展“关注儿童，快乐回归童年”系列活动和庆“六?一”活动等。　　

③深入开展“手拉手”活动。本学期，学校将延续近年来的优良传统，继续开展相关的手拉手活动，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的弱势群体，以促进他们的身心和谐发展。　　

④继续开展“雏鹰行动”，培养学生“五自”能力。各中队要组织队员认真学习雏鹰行动实施细则内容，结合实际情况定章、学章、评章和考章，并将少先队活动与学校工作相结合，同时组织好雏鹰假日小队，深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。　　

⑤大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，并贯穿整个学期，常抓不懈。各班要充分利用晨会、班队活动进行教育，要求学生在校园内不玩危险性游戏，规范学生课间活动。同时，班主任要做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭学生的活动进行规范管理，杜绝不安全隐患。　　

3、注重课堂德育。在认真上好思想品德课、晨会课，加强对学生思想品德教育的同时，全体老师要人人树立大德育观念，充分注重在日常教学工作中，特别是学科教育中渗透对学生的思想品德教育，把德育工作真正做实做细。　　

三、强化检查研讨，全面提高教学质量。　　

教学质量是教育是否让人民满意的聚焦点，是学校发展的生命线，更是教育常谈常新的永恒课题。就我们学校而言，通过前几年的努力，班与班之间的教学质量差距相对缩小，但整体水平仍然不高。为此，本学期拟以备课教研网和新立项的课题为平台，继续以各备课组、课题组为基本单位，以“课题工作日常化，日常工作课题化”为策略，强化备课、上课、作业、辅导、考核五环节的研究与落实，全力促使我校教学质量能在原有基础上再上台阶。　　

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。　　

随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。为此，本学期，继续要求老师们能通过各种途径学习有关新的教育理念和教学经验。以期通过学习，不仅更新自己的教育教学观念，而且能有效地将这些先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。　　

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。　　

①进一步落实教学常规。根据《江苏省中小学管理规范》的规定和相关文件精神，严格执行“三表”。坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效。本学期学校继续将各班三表张贴在教室门外，课程中心成员将从周一到周五分工值日，不定期对各班任课情况进行严格检查，并张榜公布进行考核；校行政人员随时深入课堂听课，校级领导每学期听课节数不少于30节，中层领导每学期不少于20节；严格学生作业，规范老师批改，对所有学科进行作业调研；对早读课、活动课进行定期和不定期检查评价；不定期对各门学科（课表中开设的所有学科）的教学质量进行监控调研；积极组织开展各种形式的竞赛活动。　　

②制定计划。老师们要认真学习《九年义务教育全日制小学各学科课程标准》，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目标、重难点和了解学生的基础上，拟定科学可行的教学计划，做到目标要求明确，进度适宜，措施得体。 　　

③精心备课。总体要求是每位教师必须做到课前认真备课，不仅备学生、备教材，更要体现知识的系统性，把握思想教育因素，体现教学的科学性，提高教学的实效性。本学期，备课教研网的栏目依旧是一至六年级备课室、培训心得、试题集粹、精彩推荐和研讨活动等栏目。备课继续采用同年级同级组备课组长负责，其他老师分工协作的方式进行，呈现形式仍是主备老师发贴，其他老师跟贴，主备格式需包括单元分析、教材简析、学习目标、教学过程、作业设计和资源提供六个部分，跟贴内容必须反映出自己已经认真阅读并钻研过主讲稿的痕迹；培训心得仍分外出培训和校内培训两个栏目，外出培训主要是指参加校外培训活动后的学习心得，具体操作为通知外出培训的行政人员将外出培训的通知和参与老师名单以版主身份发帖，然后参加培训的老师及时跟帖培训心得，校内培训是行政人员以版主身份上传相关培训内容，参与培训人员及时跟贴学习心得；试题集粹主要是将本学期各备课组出的单元试卷、期中期末复习测试卷、典型归类试题等及时上传；精彩推荐是指我们老师及时上传的自己平时学习工作中撰写的好论文、好案例、经验总结等，以供全体老师共享学习。这些内容，一方面可以供同年级同学科的老师作参考，另一方面将形成学校的特色性教学资源。对于上述工作，在实际的工作中，学校还将根据实际需求及时提出补充要求，并按要求及时进行阶段性统计考核。对于上述工作，本学期再作几点补充说明：　　

第一、强化检查完善。本学期将加强对备课教研网的检查与研讨。　　

◆ 对于备课。将采用先下发各学科备课标准，然后由各备课组长交互检查的方式进行，即分别采用一查二，二查一；三查四，四查三；五查六，六查五的方式进行，两周汇总一次，不仅统计数量，而且要撰写相应的检查分析，及时对备课中存在的问题提出改进意见，及时完善相应的备课内容，提高备课质量。　　

◆ 对于培训心得。通知外出培训的行政人员要及时发贴，并注明培训时间、内容及参训人员名单；校内培训，课程中心成员一学期至少上传2份有关自己分管内容的学习内容，并注明需跟贴人员名单，发展中心成员则根据需要上传相关的学习内容，并注明跟贴人员名单。所有跟贴都必须在发贴后一周内完成，逾期算缺失，其中，跟贴老师如能增加上传参训活动照片则更好。因此，所有老师都必须经常浏览备课教研网站，以免漏学。　　

◆ 对于试题集粹。主要是上传本学期的经典试题，特别是归类复习试题和经典综合练习。本学期，以备课组为单位，每个备课组至少需上传10份试题；一律以附件形式上传，并在内容栏目简要写明上传的理由，名称一律定为××备课组+老师名字，如五语备课组张春方；上传可分工负责，但内容不能有重复；截止时间，本学期期末考试前两天。　　

◆ 对于精彩推荐。本学期每位老师至少要上传一篇（个）论文、案例或课件等。也一律以附件形式上传，名称为××内容+老师名字，并在内容栏目简要写明的上传理由；截止时间，本学期期末考试前。　　

◆ 对于研讨活动。每学期每位老师至少要上传一次公开研讨活动，名称为××研讨活动+老师名字，具体内容包括活动通知（含有参加对象名单）、活动安排表、活动内容（教学设计）和跟贴，如能上传活动简述及照片则更好。跟贴限于活动后一周内。　　

培训心得、试题集粹、精彩推荐、研讨活动四个栏目，统一由陈明珠负责进行检查。一般为半学期检查一次。　　

第二、分工与合作相结合。对于备课，从近几年的实施情况看，老师们很多时候只注重了初步教学设计的完成，而很少注重对初步教学设计的再思考、再修改和再完善，因此，本学期，要求同级组的老师，必须充分注重对同伴教学设计的共同评议、修改、完善，以及在上课前结合自己的特点对教案进行再处理这一工作的落实。因为只有这样分工与合作相结合，才能既减轻负担，又集思广益，最终达到提高课堂教学效率的目的。　　

第三、注重教学设计的传承应用。在上传主讲稿时，本学期要求每位老师首先应粘贴上学年同内容主讲稿，然后再上传自己修改或撰写的主讲稿。这样做的目的主要是想打造富有我校特色的教学资源库。　　

第四、注重全面性。即教材上的所有教学内容都应有教学设计稿，不能有漏教内容。　　

第五、术课仍采用纸质备课方式进行，备课稿由课程中心另发纸质备课纸进行备课。 　　

　　④认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目标明确，教法得当，注重学生的个性发展和素质的全面发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调课，如遇特殊情况需调代，应征得课程中心同意。本学期将加强随堂听课的量度和频度，切实提高课堂教学效率。　　

⑤精心作业。作业是保证教学质量的重要一环，为此，本学期仍要充分发挥集体智慧的力量，精心设计作业及相关练习，做到有针对性，难易适中，所有作业设计在量上均要分校内和家庭作业两块，在类型上均要分基础和拓展两块。同时，作业批改和学生作业要规范，逢做必批，批改字迹工整美观，错题要求学生订正并复批，以确保课堂教学质量的全面提高。　　

⑥耐心辅导。面向全体学生，抓好促优转差工作，认真写好辅导记录。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，耐心细致地指导差生，大面积提高教学质量。　　

⑦做好评价。评价主要有三个作用，一是对学生一段时间内学习效果的检测，以便学生对自己的学习成果做到心中有数；二是为教师检验教学效果提供依据，以便进行针对性的补缺补漏，三是对学生一段时间的学习成果进行评判。本学期，拟在强调针对性的基础上，通过短时检测和阶段检测的方式，充分发挥评价对课堂教学质量的促进作用。　　

⑧强化研究。教学即研究，本学期要求每一位教师都要以研究者的身份关注课堂教学的有效性，及时调控和改进自身的教育教学行为，同时学校将通过组织各类业务竞赛促进教师综合素质的提高，如说课比赛、上课比赛、录像课拍摄评比等。这些竞赛活动的目的，不是评出谁优谁劣，关键在于每位参与老师业务能力的切实提高。　　

⑨加强调研。课程中心各教研员将加强对所分管学科教学的调研检测工作。第一是要强化检查，充分关注课程计划的落实，第二是随时根据教学实际提出分管学科的教学工作要求，并认真落实；第三是进行不定期随堂听课，并对所听随堂课进行分析，提出合理化建议；第四是组织作业调研，汇总分析作业现状，提出合理化建议；第五是组织分管学科的调研检测，语数英一学期组织1—2次、术课组织1次（期末考试除外）；第六是建立各班同级组调研成绩档案，并画出折线统计图，记录不及格学生名单及成绩。　　

对于上述工作，再提一点总体建议，即倡导和谐合作的工作方式。学校的最终目标是实现教育教学质量的全面提升，这里的全面是指所有学生在所有方面都能在原有的基础上有较明显的进步。要实现这一目标，单靠一位或几位老师是根本不可能的，必须学校所有老师共同努力，其中任何一位老师的马虎塞责都会影响这一目标的最终实现，同时，限于老师们个体智慧的局限，有时对于相应教学工作的实施会有所欠缺，因此，就非常需要老师们相互合作配合，集众人智慧之长，才能使自己的工作趋于最优。　　

3、充分发挥交互白板的作用，构建新型课堂教学环境。本学期，在教学设计环节，除了要充分梳理教材，精心设计教学过程之外，必须要充分考虑白板的功能，切实加强教学资源的收集、整合与使用。同时，在实施环节，也要加强教学资源运用的研究，切实发挥交互白板对课堂教学效率提高的促进作用。　　

4、注重引领式的业务指导。本学期将继续采用“请进来”和“走出去”相结合的方式，聘请专家引领，学习先进经验，以进一步更新我校老师观念，拓宽我校老师视野，把握新课程的思想实质和实施要求，提高课程改革的实效性。　　

5、认真组织十二五立项课题的实施和研究工作。就目前来看，我校已立项的区级以上课题有8个，分别是：①《小学生学业不良常见表现及教育对策的研究》，全国重点课题子课题，中国基础教育实验中心立项，负责人：陆永新；②阳光体育课题，常州市级体育立项课题，负责人：周一民；③《基于现实生活，优化高年级作文教学过程的研究》，常州市教研室备案，负责人：李春香；④《建构清晰有效的小学数学课堂教学的研究》，武进区教研室备案，负责人：何志良；⑤《提高低年级学生课外阅读水平的研究》，武进区教研室备案，负责人：张志清；⑥《小学英语教学生活化的策略探究》，武进区教研室备案，负责人：李红燕；⑦《小学生作文课程资源校本化建设与应用的研究》，武进区级立项，负责人：陈明珠；⑧《基于BBS论坛的校本研修新模式的构建与实践》，新教育实验课题，负责人：张春方。各备案的课题，只要通过明年的中期评估，就可成为常州市级立项课题。另外，张春方和范琴亚分别申报了“十二五”省教育科学规划课题：⑨《充分发挥学科教学过程性价值的策略研究》和⑩《创建良好的英语校园环境的研究》，现正在审批中。还有一个是常州市数字化校园的实验项目，这需要全体老师共同参与。以上课题，希各课题组长根据课题研究目标及分阶段实施方案，扎扎实实开展相关研究，力争取得阶段性成果。　　

四、继续加强体育卫生安全和后勤工作。　　

1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效抓好健康教育课和“两操”工作，努力提高学生的身体素质和健康水平。　　

2、进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全工作的各项制度。牢固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度，正常开展学校食品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作，切实加强安全基础工作和学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。加强食堂管理和学生饮用水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力；积极配合教育局做好“学生接送车辆公交化”工作。　　

3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作，努力提高学生的“健康知晓率”和“行为形成率”。　　

4、积极做好竟成乡村学校少年宫工作，落实好各项培训工作，组织学员参加各项竞赛活动。继续成立学校各竞赛项目专业队，实行专人负责制，扎实训练，积极参赛，争创佳绩。　　

5、加强教育宣传和信息工作，强化宣传意识。全面更新学校网站，充分利用校园网站、校园期刊、武进教育信息网站、电台、电视台、《武进教育》周刊等宣传阵地，大力宣传学校在改革发展中取得的新成就、新经验，宣传涌现出来的先进人物和先进事迹，扩大学校的美誉度。　　

6、强化服务意识，做好开源节流工作。后勤人员应加强学习，强化自觉服务意识，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，实行开支申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财、理财。加强对用水、用电的管理，制止非正常用电现象和浪费水的现象。　　

7、做好第三轮学校主动发展规划的论证和实施工作。本学期是第三轮学校动发展规划申报和实施的第一年，学校将在前两轮主动发展的基础上，制订新的主动发展规划，并积极予以实施。　　

8、做好档案管理工作。学校档案是学校一切工作的综合反映。档案工作要做到及时、齐全、规范，为师生服务，为教学服务。同时，积极实现财务工作台帐电子化。　　

9、深入做好帮困助学工作。关注弱势学生，关爱特殊家庭、特殊学生，使学生感受到政府的关怀和学校的温暖。聚点滴温情，燃希望之光，促进学生更好地学习生活。　　

10、完善图书馆及实验室工作。一方面加强图书馆、实验室、计算机室的硬件配备工作，另一方面，加大培训管理力度，力争上述三项工作在全面达标的基础上实现优质。　　

新的学期已经拉开帷幕，我们要求全体教职工应以高度的历史责任感和使命感，以对学生高度负责的敬业精神和求真务实的工作作风，与时俱进，坚持走内涵发展之路。以更强的信心，更多的智慧，更大的干劲，扎扎实实做好本学期的各项工作，实现我校教育质量的全面提升，努力开创我校教育教学工作新局面。　　

2014年2月