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捧着一颗心来，不带半颗草去
湟里中心小学 钱春霞
青春格言：做人梯——用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程；化春蚕——用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；当蜡烛——用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
作为一个班主任，钱老师关心着每一位学生的健康成长，努力使每一位学生都能得到充分的发展。开学初，她总组织学生进行班队干部的民主竞选活动，使每一位有意愿并有能力的学生都能得到锻炼的机会。由于是学生自己推选出的班队干部，所以号召力、向心力很强，班集体具有较强的凝聚力。平时，她能全面了解每一位学生，关心后进生和贫困学生，促进他们的健康成长。对于班级贫困生，她发动队员并主动带头捐赠衣物，对于后进生，她除了在学校进行尽心尽力的关心，还密切联系家长，进行一次又一次的家访，努力做到“精诚所至，金石为开”。她还注重培养提高班队干部的工作能力，支持班队干部参加政教处、大队部组织的会议和活动，支持并鼓励学生参加各类兴趣小组活动和学校专业队伍的训练，带领学生积极开展文娱体育活动，认真参加学校的升旗仪式、早操以及学校每学期的中心工作等等。
多年来，钱老师本着捧着一颗心来，不带半棵草去的精神去爱自己的学生，爱自己的岗位，爱自己的专业，做个在平凡的岗上有追求的老师，向学生奉献真诚的心，和学生情感交流，心灵碰撞，她相信孩子的事业是世界上最美的事业。
还记得钱老师担任一年级班主任的时候，为了尽快地让学生适应新学校的生活，开学前她做了很多准备工作，然而在开学初，预料不到的事情总是相继发生。其中，让钱老师印象最深刻的是有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板，凭着多年的班主任工作经验，钱老师意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，在与他妈妈进行了简单的交谈之后，钱老师安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！钱老师本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然双手狂扫讲台，杯子、笔、作业本都掉在了地上，然后坐在了地上，开始呼天喊地地大哭起来，当时的钱老师生气极了，可转念一想，肯定是自己没有给孩子一定的安全感，让孩子有抵触情绪，这件事情让钱老师的心情久久不能平静……晚上回到家，钱老师还在想，怎么做才能让孩子们喜欢她？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，钱老师开始和孩子们进行零距离接触，渐渐地，她发现孩子们对于老师的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找老师，扣子掉了来找老师，书包坏了来找老师，流鼻涕了也来找老师要纸擦……钱老师丝毫没有嫌他们麻烦，相反感到特别欣慰。钱老师决心在学校像妈妈一样照顾他们，这是让他们喜欢老师的好机会。那个曾经摔老师杯子的孩子，在钱老师一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，他开始自己进学校了，他开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉钱老师：“老师，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多……，此刻钱老师心里的感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的童声，钱老师有一种心醉的感觉！
有一天，当钱老师刚走上讲台，突然冷汗直冒，浑身感到刺痛，跌坐在板凳上。就在这时，班上的小琪站了起来：“老师，怎么啦？”话音刚落，又有几个学生站了起来：“老师，您腰痛是吗？”“老师，您快坐下来不要动了！”一股股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的同学杰也跑到前面说：“老师，我帮您按摩一下吧！” 抑制不住的幸福的泪水夺眶而出!还有几个孩子说：“老师，您休息，我们自己读。”孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听的朗读！此刻，钱老师多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱！能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值！”
说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，当钱老师走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当钱老师看到孩子们在她的教育下有了很大改变，围着她快乐地谈笑，把钱老师当成了知心朋友；当家长告诉钱老师说：孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，钱老师感到自己拥有了一个最美丽的世界！
钱老师说：做人梯——用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程；化春蚕——用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；当蜡烛——用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
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