教学要求：

　　1、懂得象声词的意义和用法。

　　2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。

　　3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。

　　教学重点：

　　学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。

　　教学难点：

　　如何恰当，准确使用象声词。

　　教学准备：

　　1、提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。

　　2、各种配音课件。

　　教学设计：

　　一、创设情境，激发兴趣，初识象声词

　　1、猜谜激趣：

　　弟兄两个，隔山而坐，

　　任何声音，休想逃过!(打一人体器官)

　　谜底：耳朵

　　2、每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢?请同学们仔细听，这些都是什么声音?(放录音)

　　流水——哗啦啦北风——呼呼呼

　　青蛙——呱呱呱汽车喇叭——滴滴吧吧

　　3、谁还会模仿别的声音，让我们大家来听一听，猜一猜?

　　4、板书：象声词揭示学习内容

　　师述：象声词就是表示声音的词，写的时候一般都加上引号。

　　二、联系生活，积累体验，学用象声词

　　大千世界，声音无处不在，我们说话和写作时，如果用上了象声词，就会使人如闻其声，有身临其境的感觉。

　　(一)出示课件，边看边听：

　　1、勤快的爸爸一下班就钻进厨房干什么?

　　2、爸爸炒菜的过程是怎样的?都发出了些什么声音?你能模仿吗?

　　3、爸爸干活时心情怎样?你能给这个场景起个合适的名字吗?

　　4、指名完整地说一说，试着用象声词。

　　(二)出示课件

　　走出家门，来到大自然中，你听，你看：

　　(秋风呼呼地吹着，金黄的树叶哗哗地向我们招手，象是在和我们告别。。。。。。)

　　1、你看到了什么?听到了什么?

　　2、你又想到了些什么呢?

　　3、小组讨论，互相补充

　　4、指名说说，师生评议

　　(三)放录音

　　闭上眼睛听听，你听到了什么声音?想象它是在什么地方什么情况下发出的?

　　1、小组交流讨论

　　2、指名发言，其他同学补充

　　(赛场上，前锋队员抬脚一记劲射，只听“砰”的一声，足球越过守门员的头顶，射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却“扑通”一声摔到地上。“咚咚锵。。。。。”啦啦队员们高兴得敲起了锣鼓助威。)

　　3、师生互评互议，象声词的使用是否准确恰当

　　三、明确要求，选择素材，运用象声词

　　1、出示习作要求：

　　(1)通过叙述一件事或描写一个场景，用上几个象声词;

　　(2)根据听到的声音，进行合理想象，写两三段内容不相同的话，每段话用上几个象声词。

　　2、小组讨论，从生活中选择自己感兴趣的场景或事情，说一说。

　　3、指名说说，你打算写什么?怎么写?

　　4、写作练习，要求字迹工整，卷面整洁

　　例文推荐：

　　雷 雨

　　三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦!太渴了!”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。

　　过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布;雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。

　　阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声;树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊!

　　哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏!

　　炒 菜

　　也许人人都觉得炒菜很头疼，但我今天却发现了炒菜的乐趣。

　　我走在回家的路上，看大风正在“呼呼”地吹，树叶在“沙沙”作响。快到楼道里，一缕清香直往我鼻孔里钻，我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推门，就看到妈妈原来在烧红烧肉呢!

　　只见妈妈把水龙头“哗哗”一开，把肉洗得干干净净，放在刀砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候，“哗啦”倒一点油，妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下，油便均匀地铺满了锅底，肥肉一进锅里，就热得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑话肥肉时，“扑通”一声也被倒进了锅里，肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚，生姜同志也被扔进了锅里，接着黄酒也来凑热闹，大家一起齐上阵，把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净。随即，一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去，大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿，妈妈掀开盖子，倒上老抽，白糖，肉就被染得通红通红，“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡。

　　煮了一会儿，汤汁快被肉吸干的时候，妈妈撒了点盐，一边炒一边翻，红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的，红烧肉终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时，红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里，我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来，轻轻一咬，红烧肉的油就“滋滋”冒了出来，差点烫了我的嘴!

　　锅碗瓢盆齐上阵，好一首美妙的厨房“交响曲”!

　　学生习作：

　　充实的一天

　　张馥雅

　　早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声，同学们都安静的读着书，我不小心“哗”的一声，书都掉到了地上，同学们都惊讶的看着我，我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”!不知谁喊了一声，同学们都掉了回来，我也停止了哭泣。“起立”，杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。

　　同学们走出教室，来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了，守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意，“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情，红队高声欢呼着。

　　“叮铃铃”上课铃响了起来，同学门慌张的走进教室，这节是语文课，不一会儿，教室里传来了朗朗的读书声……

　　我的一天真充实。

　　下雨了

　　一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了!”

　　只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。

　　忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。“啪”,一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声。我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当，” 在我耳边响起。

　　这时，我才知道，我不是在听美妙的音乐，而是在观看下雨!