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内容
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习作1：我的建议
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年级
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四
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任课教师
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教学目标
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1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”，写一篇建议，要能表达真情实感。
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学习者
分析
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《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片
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教学
重难点
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内容
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优化措施
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媒体运用（白板等）
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理解习作的要求。
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创设情境引导学生说话，激发学生说话、写话的兴趣，让学生在说话训练中学会写作的一般技巧。
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作前准备
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教学过程
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教学环节
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教师活动
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学生活动
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设计思考
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（一）学习例文《我的建议》。
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1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？
2、小结。
因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最迷人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？
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学生交流。
A小作者建议你做什么？
B你能接受他的建议吗？为什么？
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让学生读懂例文，从生活中寻找写作素材，让孩子有感而发，有情可述。
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（二）、公布本次习作内容：《我的建议》。。
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春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。
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1、引导学生联系生活，想想认为到哪里去最好？
2、学生练习口头表述。
（1） 自己根据以上几点组织语言。
（2） 四人小组内说一说，然后互相提建议。
（3） 指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）
（4）自己再次完善表述。
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把归纳的要求展示出来。
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（三）拓展思路，习作指导。。
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1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？
2、要以理服人。
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学生回答，补充。
抓住景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。
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（四）学生习作练习。教师巡视指导。
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1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。
2、学生修改习作，然后定稿、誊写。
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（1） 由条理地写，语句要通顺。
（2） 写完后要认真修改。
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重点放在指导学生，写出自己内心的真实的话
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（五）习作讲评
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一、简介本次习作基本情况。
大部分同学能选取一个地方，抓住要害的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。
二、典型习作集体点评。
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评议习作的优点与不足。学生修改习作，然后定稿。
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媒体展示。
采用师生、生生互评
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典型句段
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春姑娘又轻轻的来到了人间。在青翠的山间，留下了她的足迹。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里。
走上干净的阶梯，似乎走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时预备腾空的卧龙，景色秀丽宜人。假如你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同平常。一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这似乎一幅画。
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例文推荐：
我的建议
冬天过去了，春天又迈着轻盈的脚步来到了人间，到处都好像约好似的，换上新装。我建议同学们不要错过了机会，到桃花坞去看看那里春天的风景。
桃花坞最美的是桃花，桃花最美的时候是春天。春回大地，到处都充满了春天的气息，桃花也开了，桃花坞的特别多。远看，像一片粉色云霞，又像一片粉色的海洋，美丽极了。近一看，这些云霞、海洋可都是由成千上万小花朵组成的呢！这些花朵有的才展开两三片花瓣，有的全部展开了，露出了金黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看这些花朵，不时飘来一阵阵沁人心脾的芳香，让人感觉心旷神怡。一棵桃树矮矮的，像是弯下腰来给我们看桃花。
桃树的树下全都是青翠的小草，脚踩在上面软软的、柔柔的，像是踩在柔软的绿地毯上，舒服极了。一阵微风吹过，这么多的小草一起摇摇身子，做起操来。
明媚的春光中，桃树环绕着的湖面清亮地如一面银镜，闪闪发光。一阵微风吹过，湖面上泛起层层涟漪。不远处，一群鸭正在嬉戏。空中，燕子、麻雀飞来飞去，为这美丽的湖增添了许多生机。乘上快艇，湿润清新的空气扑面而来，船尾白浪翻飞，浪光四溅，一排排波浪像一群追逐嬉戏的孩子。
我希望老师和同学采纳我的建议，到桃花坞玩一玩。
我的建议
时间飞快，一转眼我们又迎来了一个美丽的春天。
马上学校又要组织春游了。今年春游，我建议大家跟随着春姑娘的足迹，一起去中山公园寻找春天。
中山公园一到春天，就是一片百花盛开的景色，花儿张着笑脸仿佛在向我们点头、微笑呢；还有含苞欲放的害羞似的微低着头……各种各样的花儿都聚集在这里，真是五彩缤纷、争奇斗艳啊。那淡淡的花香让人心旷神怡，止步忘返！公园里的小草也格外美丽，小草长出了嫩绿的小芽，亮绿色的好像好像刚刚洗完澡似的。绿绿的小草衬托着美丽的花朵真是美不胜收！还有那一棵课翠绿挺拔的小树，柔柔地阳光透过娇嫩的树叶，普照在我们身上舒服极了。看，那小树叶多像一把把小扇子呀，正随着那微微的春风在轻轻地摇摆着。
那里的动物园有许许多多可爱的动物：大熊猫、老虎，还有孔雀也在为春天的来临绽放着自己的美丽。还有飞来飞去的小燕子、喜鹊和蝴蝶，它们也给这烂漫的春天增添了许多的生趣，让这春天变得多姿多彩!
看够了景色，公园里还有很多游戏可以玩：海盗船、旋转木马、碰碰车……在这里定让你们玩不够！
说了这么多，还是请同学们亲自去看看吧，相信你们去了中山公园后，一定会很高兴很开心的！
我的建议希望大家能采纳！
学生习作：
我的建议
阳春三月，数番微风。春风姑娘暖暖地吹，带着春雨弟弟淅沥沥的小雨。我建议大家去杭州西湖走一走。
春姑娘来了，这人间天堂——西湖又是一番景象，下面就听我来介绍一下吧。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，连绵起伏的山峦，一山青，一山浓，一山淡，平静的湖面犹如一面镜子，真是一幅优美的山水画!
十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。湖心的三个小岛——湖心亭、小瀛洲、阮公墩，这三个美丽的小岛，就让你自己去看一下吧！
到了夜晚，西湖又是一番景象，夜幕初垂，明月东升，岸边的花灯倒映在湖中，远处不时传来悠扬的琴声。在这美丽的湖中会觉得天上人间都融化在月色里了。
希望大家能够采纳我的建议。到风景秀丽的西湖边，漫步畅游，行舟游湖，一定会让你回味无穷！
我的建议
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春天到了,万物复苏、百花齐放,我建议大家去田野里春游。
田野里最迷人的就数那油菜花了,从远处看,那狭长的油菜田就好像大自然的腰带,零星的油菜田金黄金黄的,与小麦交加辉映,把田野装饰成了美丽的图案。那一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯。油菜田边的小河里,河水碧绿,花影倒影,黄绿分明。微风拂来,朵朵黄灿灿的油菜花穿着霓裳翩翩起舞,舒展它们那美丽的姿态……
再看,那高耸的木棉树正是万绿丛中一点红,开出了红艳艳的花儿,小巧的青雀在花间戏舞和歌唱。春树萌芽,春花怒放,木棉花是温暖的象征、春天的象征,开得早、暖的早、春也来得早……
哟!这成片成片的桃花,粉红粉红的,就像一排排忠诚的士兵守护着整个田野,这些粉嫩的桃花吸引了不少游客,五个小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣那纤细的花蕊,顶着一粒粒黄色的小点点……
放眼望去,田野里那绿色的小草,给我们带来的是希望,是生机,是健康。它破土而出,它迎风飘扬……
田野里春意盎然,让我流连忘返……
我希望大家能采纳我的建议——去田野春游! |
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