九  美丽的校园

　　【话题】

　　同学们，我们与校园朝夕相处，她就像一位美丽的母亲，把她所有的美毫不吝啬的展示出来，供我们欣赏，植物园里那威武挺拔的冬青树、蜿蜒曲折的鹅卵石小路、开的像火一样绚丽的蝴蝶花、格调雅致的凉亭，还有教学楼前内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑……

　　让我们到校园里走一走，看一看，请选择一处你认为最美的、自己观察得最仔细的景物，把她的美描述出来。

　　【设计理由】

　　1.《语文新课程标准》指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”通过描写校园的景物，培养他们仔细观察的好习惯。让他们选择一处感觉最美的景物，而不是来泛泛而谈，主要是让学生有时间，也有精力来表达自己的感情。

　　2.平常我们注重了记叙文的训练，写景物类文章是一个难点，学生不愿写、怕写这类作文，通过引导重在让他们掌握一点写作方法。

　　3.切入点小，角度准，学生易于把握。

　　【镜头回放】

　　一、师生合作探究

　　课件出示以下两句话：

　　1.秋天，树叶落下来。

　　2.秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

　　师：大家看看这两个句子、各运用了什么样的表达方式?请小组的5号同学回答。

　　(八个小组的5号同学都争先恐后的举起了手，我让八组5号进行了回答，这个同学语文成绩较其他几个同学稍弱一些。)

　　八组5号：第一句运用记叙的表达方式，第二句是描写。

　　师：你看，同样写秋天，用记叙就很直白，而用描写，就把秋天写得具体、生动，那谁能概括一下描写的概念。(学生先自主思考，然后小组讨论将答案补充完整，每组派一名代表展示成果)

　　师：从描写的对象上分，可以把描写分为哪几类?(这个问题非常简单，我让每组6号同学回答)

　　一组6号：神态描写、语言描写、外貌描写、心里描写。

　　二组6号：这些是人物描写，还有环境描写。

　　六祖6号：还有景物描写。

　　师：这节课我们来学习景物描写。我们已经接触过这方面的内容，如“啊，大海真迷人啊”到底有多迷人啊，我们想不出来，感觉很空洞，那么怎样就会写生动呢?请同学们朗读《索溪峪的“野”》，总结景物描写的方法。

　　(10分钟后很多学生举起了手，我随机提问)

　　一组1号：寓情于景，抒发自己的真实感受。

　　四组三号：添加好的的动词或形容词。

　　七组2号：运用恰当的修辞手法，如排比、比喻、拟人。

　　师：同学们很善于总结，那么咱就运用以上方法写一段话，出示苏州园林和赵州桥两幅图片。写完后同桌互评，然后小组交流，评选出小组内大家认为最棒的文章来。

　　从以下方面互评：

　　描写了那些景物，运用了那种描写景物的方法，你认为他哪个地方写得好，好在哪里

　　(10分钟后，学生基本写完，组内互评，用时10分钟)

　　二、展示提升

　　每组派一个代表展示组内最好的习作。

　　三、总结

　　通过以上训练，同学们基本掌握了景物描写的技巧。只要仔细观察，选准角度，运用恰当的动词，形容词，运用合适的修辞手法，再融入自己真切的体验，我们就能写出生动感人的文章来。

　　例文

　　美丽的校园

　　我爱行知小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。

　　当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。

　　小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。

　　穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返!林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽!

　　欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼正对面的墙壁上，悬挂着几只大花盆，里面种着翠绿的迎春花，嫩黄色的花朵点缀其中，虽然还只有一点点大。但已经散发出了淡淡的清香，有几朵正在含苞待放，好象只要一会儿功夫，就会全部绽放开来。在教学楼前，高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢!

　　你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。

　　美丽的校园

　　我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了! 冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢! 我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福!!