5、变化

教学设计

教学目标

1、围绕“变化”，从你或你周围的人、物、环境中，任选一个内容写一篇文章，题目自拟。

2、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

3、书写工整，注意不写错别字。

教学重点

教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

教学过程

第1课时

一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。

 “变化”什么意思，变化有什么类型？什么可以发生变化，可以发生怎样的变化。几天我们就变化进行展开写一篇有感变化的作文。

二、学生口述自己观察到的某种变化，小组交流。

三、明确本次习作内容。

１、投影出示习作内容：围绕“变化”，从你或你周围的人、物、环境中，任选一个内容写一篇文章。

２、指导学生选取一种变化作为习作材料：

（１）你准备写什么的变化，给文章一个题目。

（２）你准备采取怎样的写作方法来体现变化的，这样写有什么好处？

３、学生思考，选材。

四、投影出示“习作要求”：                                 。

１、引导学生默读“参考习作”，结合要求具体讨论分析。

２、想想自己要写的某种变化，说说准备怎么写。（同桌议论，教师请两三位学生讲讲想法，作指点。1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。2. 再请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。）

３、学生交流，讲评，教师总结。（1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。小组进行讨论，将讨论的结果进行汇报。3、教师总结：要写好这篇文章，不仅要有过去和现在的对比，只有通过比较，才能看出变化，而且要把自己的感觉、体验写出来。有自己的想法、语言要有个性。）

五、开始写作

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把变化过程写得生动具体。学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。

六、范文

佳作欣赏一：

他变了

我的表弟小涛，是个智慧又淘气的孩子，他圆圆的脸盘，浓黑而弯弯的眉毛下闪着一双机灵的大眼睛，笑起来总是露出两个酒窝。他这一笑啊，能让苦的人变小，能让怒的人变喜，谁看了都觉得逗人、可爱。虽然我和表弟在每年的假期都能见面，但是我却感到他现在比以前有很大的变化。

表弟的是个贪玩的孩子，他的兜里、书包里总是像个“百货商店”一样，“日用商品”样样全，什么玻璃球、弹弓、方宝、烟盒应有尽有。以前我去舅舅家，总看见他三天两头的和别人打架，整天不是弹球、打鸟、就是玩方宝。

去年寒假，我有乘坐8路汽车去舅舅家。在汽车上，我望着车窗外茫茫的大雪，心想，着时，表弟或打雪仗、滑冰、或干着什么谁都想不出来的调皮事来！下车了，我向舅舅家的院子走去，说也希奇，院子里静得出奇，只有鹅毛般的大雪无声的落在地上。我走进院子，透过玻璃窗一看，桌前台灯下，表弟正冲着一本书和一张白纸，凝神沉思。我暗自好笑，心想：这个家伙，也装模作样的当起学者来了。我悄悄的走进屋子，到了他的背后，伸脖子一看，差点笑出声。四年级的学生，连三年级数学题也做不出来，他太笨了！我坐在床上，忽然拉长声，带着讽刺的语气说：“堂堂百战百胜的大将军，能打败比你大的孩子，怎么战胜不了这小小的数学题呢？”他忽然醒悟过来，迅速把书合上，回头见是我羞愧而惊讶的红着脸说：“哥，你――来了”。我没有回答他，又看看窗外，对他说：“小涛，今天太阳是从西边出来的吧！”表弟也听出话里面的意思了，拉着我的手说：“哥，别说了，现在那儿还有开玩笑的时间，快帮我看看这道题吧，三年级学的，我全忘了。”我松开他的手说：“不行，我来是找你玩的，又不是来学习的。”这回表弟真急了，冲着我说：“现在我哪儿还有时间玩，我也要用功啦。”说道“用功”两个字时，他的脸又红了。我望着他那副样子，真是哭笑不得，于是就割他见了一遍，讲完以后，他马上笑逐颜开，哥哥长、哥哥短的说个没完。一个假期，他就这么拉着我给他讲啊、写阿。假期结束了，我虽然没怎么和表弟玩，但我觉得心里高兴，表弟天天向上的身影总在我眼前闪动。

时间像流水一样，飞快的过去了，转眼间烈日炎炎的盛夏来到了，我又来到的日思夜想的表弟家。表弟不在家，桌子上放着两张考试卷子。打开一看，字迹是那么清楚、整洁。数学100分，语文99分，我简直不敢相信自己的眼睛。又仔细一看，啊！那一行行整齐的数字和文字仿佛在向我微笑。这时，门忽然开了，表弟走进来，他戴着红领巾、拿着“三好生”的奖状，我一下子把他抱了起来。我笑了，表弟也笑了，他笑得是那样甜。望着眼前的表弟，望着他手中的奖状，我觉得她变得更加可爱了。

佳作欣赏二：

爷爷的变化

我的爷爷自从退休以后，整天闷在家里，不爱说话也不出楼门儿，这可愁坏了我们一家人！ 

但是，却有一件事使爷爷的性格发生了很大的变化。那是有一次，我们的小区里准备举行太极拳展示比赛，很多喜欢练太极拳的人都去参加了。这里面唯独没有爷爷，要知道爷爷在我们小区里练太极拳是出了名的，不管是风里雨里也没有间断过的，但是退休后就很少练了。“爷爷，你怎么不去报名参加啊？”我不解的问。 “我有一段时间不练了，哪能比得过人家！”爷爷不经意的回答。“爸，你就去试试嘛，如果拿不到好名次，也没关系的，重在参与嘛。”爸爸可真算是求爷爷了。 “别说了，我不想去！”爷爷态度坚定的说。“爷爷，你要是这样，我也跟你学，以后的任何比赛我也不参加，我也比不过人家！”我假装生气的说。“好，好，好，我去就是。”爷爷不情愿的说。后来，比赛结果公布，爷爷兴冲冲的跑到我们跟前说：“太好了！我竟然的了第二名，当初不是你们‘逼’我参赛，我都拿不到这个奖呢！” 

从那以后，爷爷在不像以前那样沉闷了。去年春天，爷爷以前的一位老同事邀请爷爷参加“夕阳红”退休老干部合唱团，爷爷欣然答应，还成了合唱团的活跃分子呢！整天乐颠颠跑东跑西地帮助联系合唱团的排练场地、音响设备等。晚上，我写作业，爷爷也完成他的“作业”——抄写歌谱，那认真劲儿活像一个小学生！国庆节，爷爷他们还代表县参加市里中老年合唱比赛，拿了二等奖。没想到爷爷还真变成了一个名副其实的歌唱演员。 

说起爷爷的变化还真是大！这不最近爷爷有研究上了饮食营养了。手里老捧着一本菜谱看个没完，边看嘴里的自言自语：“这道鱼头豆腐汤不错，营养搭配合理，高钙低脂，老少皆宜，今天就吃这道菜了！”午饭，爷爷果真亲自下厨，笑盈盈地端上一盆热气腾腾的鱼头豆腐汤，味道鲜美，全家都称赞爷爷好厨艺。吃完饭，爷爷给全家人上了一节营养饮食课，活脱脱一个营养师！ 

以前那个不爱说话、不出楼门的爷爷变了，你看他脸色红润，笑声朗朗，能歌善“武”在广场上散步时偶尔还会哼上一句：“老年人要十八变，看我七十二变，别气馁，旧观念抛到一边，现在就开始改变，老年人也能变成童颜。”咦？！爷爷这歌词改的还真有创意！爷爷，你的变化激励了我，我也要七十二变，变成真正的男子汉！

学生习作一：

她变了

她，是我一个要好的朋友。她是和我从小一起长大的好朋友。我和她至今已经有7年的友情了。她有一头微黄的长发，可说长不长，说短不短。一双漂亮的大眼睛格外精神。她不是很喜欢打扮，总是酷酷的，和我关系很好。但不知从什么时候起，她变了，变得喜欢打扮，变得开始烦我，变得……总之，她就是变了。 　

不知是什么时候开始的事了，只记得那是一个月明星稀的夜晚，我和她在屋里写字。那是我们最喜欢一起一边写作业一边聊天。就这样，我们静静地写着作业。突然，我开口了：“今天怎么不说话了？我告诉你，今天我们班……”“别说话行不行，你烦不烦啊！”她恼怒地说。我惊呆了，一时间不知道该怎么办——要是以前，她一定不会这样吼我的。想到这，我反驳道：“你以前都不是这样的，你今天是怎么了！”“我没怎样，只是你太烦了！”她对我吼道。我伤心极了，用几乎快哭的声音说：“好，你说我烦，我走行了吧！”说完，我便摔门离去。

我跑到一个公园，独自一人坐在长椅上。为什么，为什么！她会变成这样！我伤心的想着。我开始反思，自己是否做错了什么？但是我怎么也想不出。夜，仿佛也和我一样哀伤，月亮在这月明星稀而又寂静的夜晚，也变得更加动人…… 　

她变了，变成了一个我不认识的人。从前的她就像秋风卷起树叶一样，被慢慢的吹走了。我知道人都会变，但我希望，能慢一点，因为，至少，从前的那个她，还在……

学生习作二：

爸爸变了

文明的社会，需要文明守纪的人。只有我们都遵纪守法,社会才会更文明、更美好、更有秩序。 　

记得一个星期六,爸爸又睡懒觉了。等我们准备出门上补习班时,已经快迟到了。时间紧急,爸爸拉着我的手飞快地跑出了家门。当跑到一个十字路口时,红灯亮了。爸爸没有像往常一样停下脚步，而是拉着我的手准备过马路。我甩开了爸爸的手,说： “老爸,您怎么能闯红灯呢?” 　

“这个路口没交警,而且车辆少。再说了,如果再不走,你可就要迟到了啊!”爸爸焦急地说。 　

“不行! ‘红灯停,绿灯行.’这是最基本的交通规则呀!”

 “你!”

 “八荣八耻说得好 ‘以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。’如果您闯了红灯,就违反了交通规则,那太可耻了。”

爸爸见我说得有理,不再坚持,他刮刮我的鼻子,说: “就你会说,行,就按你说的做!”

打那儿以后,爸爸无论多着急赶路,只要碰上红灯,他都会自觉地停下。

又是一个星期六的晚上，爸爸带着我和妈妈，开车去逛街。当他开到一个十字路口时,我看到这儿不仅没有红绿灯和交警,而且车多人多.准备经过斑马线时，我提醒爸爸要慢行。可爸爸却把车停了下来。我不解地问：“怎么了，爸爸？” 

“停下车让行人先走，不是更好吗？等人少了，我们再过去。”

“哦!”我恍然大悟。

见到此景，许多司机都跟着我们停下了车让行人先过。这时，一个行人边走边微笑着朝我们挥挥手，似乎在对我们说：“好样的！”

这正是赠人玫瑰，手有余香。此时，我们的心情也像行人眼前的马路顺畅极了！

是啊，文明的社会需要大家共同维护。记得有句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如果大家都自觉做一个文明、守纪的人。我们的社会就一定会更加美好、和谐。