记寒假里的一件事

教学目标：

1、以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文

2、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。

3、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。

教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教具：投影片

教学过程

一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。

寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样？有没有使你难忘的事情，（这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事）用具体的例子加以说明。

二、学生口述寒假中的活动，小组交流。

三、明确本次习作内容。

１、投影出示习作内容：写一件寒假中自己经历过的或看到、听到的事。

２、指导学生选取一件事作为习作材料：

（１）什么事情比较容易写：亲身经历、印象深刻。（说一说使你难忘的事情是什么？）

（２）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的、有趣的、新奇的、有意义的……（说一说你为什么选择这个材料？）

３、学生思考，选材。

四、投影出示“习作要求”：                                 。

１、引导学生默读“参考习作”，结合要求具体讨论分析。

２、想想自己要写的一件事的，说说准备怎么写。（同桌议论，教师请两三位学生讲讲想法，作指点。

（1）请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。

（2）再请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。）

３、学生交流，讲评，教师总结。

（1）刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

（2）就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。小组进行讨论，将讨论的结果进行汇报。

（3）教师总结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。）

五、开始写作

    根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。（注意标点符号的使用；注意不要写错别字。）学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。

六、范文

佳作欣赏一：

寒假中一件有趣的事

舒畅的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业（俯卧撑）。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的。”我说：“那好，我也跟你一同学学。”

吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，立即跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我连忙走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。

以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。

佳作欣赏二：

寒假最难忘的一件事

每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的．．．我也不例外，在那个寒假我经历了一件令我终生难忘的一件事。

寒假的一天，我和几个小伙伴约好了每人带25元钱去西餐厅吃午饭。我从我的红包里取出25元钱，向西餐厅奔去。刚到门口，我看见了几个小伙伴，他们改变了主意，说：“反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到游乐场玩一会，用不了多少钱，还够吃西餐的。”说完，我们一齐走到了游乐场。我们在里面疯狂地玩着。我无意间看看手表，“呀，快12点了。”于是我便喊大家说：“去西餐厅啦，快12点了！。”

于是我们走着，不知不觉已经来到西餐厅了。我们进去找了个位置坐下来，叫服务员点东西。当菜上齐了，大家点玩西餐准备付钱的时候，另我意想不到的事情发生了：我的钱不翼而飞！这时服务员还笑眯眯地说：“小朋友，一共16元，请付钱吧。”可，可我．．．我一时紧张地说不出话来。“阿姨，我的钱都丢了！”正在这时，不知从哪里冒出来一个小女孩，她对我说：“大哥哥，你是不是把钱弄丢了呀？”我焦急万分地说：“是呀，我的钱都丢了，二十多啊！”“大哥哥，给，这是你的钱，我捡到了。”她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。我数了数，刚好够数。因为当时情况紧急，所以我也没有多想，便把钱交给了服务员。当把钱给了服务员后，我回头一想，不对啊，她怎么会知道…。当我们离开时，我听见两位服务员在那里议论着，“那位小姑娘真好，那男孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那男孩啊？”…“什么，这钱，不是我的？”我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动！

多么令人难望的一件事！每当我想起这件事时，我心中就会满怀激动。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。这难道不值得我们学习吗？

学生习作一：

寒假中最难忘的一件事

年初七的时候，舅妈就带我和她以前教的两位学生去中山公园游乐场玩。一到那里，我们就看中了一个游戏，名字好像叫做过山车吧，忘记了名字。然后舅妈就给钱我们去买门票。

因为我没有坐过过山车，所以一开始，以为这个过山车的速度会非常快，但是转来转去还是这个速度一点都不快，我也没有吓着。但是，中间的时候，有一个轨道，突然停下来了，把我的头给撞了一下。后来我知道了，原来是那个自然开关是要停下来，慢慢的才继续走。我想，可能是为了方便害怕坐这个过山车的乘客，中间有个休息阶段，让他们有个心理安慰。

接着，我又和两位姐姐去鬼屋玩。那里没有灯，所以我下楼梯的时候只能用脚一步一步地摸索着走。不过幸好有一个有安全出口的牌子，那个牌子上还有一点灯。那里有很多木偶鬼很可怕，而且配音也很可怕。有一位姐姐她还害怕，在那里叫，我觉得她真的有点丢脸了，因为我一点也不怕，一个大姐姐也比不过一个小妹妹吗？不可能的事。

最后，我们去做摩托车，叫什么名字我就忘记了，反正就是在青蛙跳的旁边。这个游戏的支撑架是一个V字型下面的一点弯曲，然后又两条支撑棍子。一开始，我以为像跟海盗船一样，海盗船是非常非常恐怖的。但是后来我坐过以后，一点也不怕，就感觉到非常凉爽，往下看，好像自己在蓝天中翱翔。

其实我还没有玩过很多游戏，希望大家自己去体验一下。

学生习作二：

寒假中令我后悔的一件事

寒假中，有许多事至今还历历在目。然而，最令我难忘、羞愧的还是弟弟妹妹来我家的事情。

记得大年初二那早，小弟小妹来我家玩。我拿出了自己平时喜欢吃又舍不得吃的“话梅糖”来招待他们。妈妈见我如此懂事，满意得直点头。

一上午，我们看书、下棋、玩儿……他俩一会儿吃一颗一会儿吃一颗，一盒“话梅糖”很快就小了一小半。我心里开始不舒服了：这样下去，糖很快就没了，那我吃什么？于是，我故意提醒他们：“糖吃多了会蛀牙的。”没想到他们居然不怕，还直说好吃。妈妈更气人，还抓了两把放进他们的口袋。哇，只剩下很少了，我这个心疼啊。可他们是客人，我又不能阻拦。我想：接下来该不会吃我的了吧。

可是下午，他们的手还是一个劲儿的往盒子里伸，只剩下没几个了，我暗着急：怎么不吃自己口袋里的？忽然我计上心来，对他们说：“我把糖藏起来，你们来找，找到了归你们，怎么样？”他俩不同意，要求他们藏我找，我一想：这里我太熟悉了，当然找的到。于是，我不假思索的答应了。

可我找了半天也没找到，我放弃了，问：“在哪儿”他们指着肚皮，笑说：“在这儿！”我大哭起来：“你们把我一盒糖全吃光了！”说完就冲进房间。

他们走后，妈妈开了门对我说：“今天你可失风度了，糖可以再买，可形象是买不来的呀！我决定明天买两盒送去道歉。对，就这样办！