精品教学设计

　　习作7  给老师的一封信

　　教学目标：

　　1、阅读《给老师的一封信》，继续感受老师对学生的爱何老师工作的辛苦。

　　2、用书信的形式表达对老师的敬爱之情。

　　教学重点：

　　1、给老师写一封信，表达对她的敬爱和感激之情。注意表达方式和书信的格式。

　　2、最少用上一句赞美老师的诗，三到五个赞美老师的词语。

　　教学工具：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　岁月蹉跎，时光荏苒。弹指之间，六年的小学生活即将过去了。一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。他们就像风味不同的调味包一样，有酸、有苦、有辣……。更像一个个机灵的小音符，有的高、有的低 有的长、有的短……，一个接着一个，一串又一串，组成一支悦耳动听的交响乐，把同学们的生活装扮的有声有色!可是天下没有不散的宴席，中学的大门已经为你们敞开，很快你们就要告别母校 ，告别老师了，在这离别的时刻，有位同学拿起笔给教了他六年的老师写了一封信。你们想听听吗?下面我们就一起来欣赏这位同学给老师写的信。

　　二、配乐朗读《给老师的一封信》(钢琴曲《雨的印记》)

　　指名读信

　　三、共同欣赏《给老师的一封信》，谈感受

　　1、顾老师身上有哪些高尚品质?表达了作者什么样的心情?

　　2、听完后你体会到了他对老师什么样的思想感情?字里行间流露出了什么呀?(尊敬、感激、依依不舍……)

　　3、相信他的老师收到这封信时心情怎么样?(自己的学生懂得感恩自己，有这样的学生很欣慰……)

　　4、文章有哪些写作特色?

　　(1)情感真挚

　　(2)抒情和事例相结合

　　(3)大量运用比喻，语言充满诗意

　　四、给自己的老师写一封信

　　教师过度：同学们，光阴似箭，一眨眼，我们已经六年级了，再有一个多月就要毕业了。离开朝夕相处的老师和同学了，在这里年的时间里，是老是伴随我们走过春夏秋冬，是老师教会我们怎样学习、怎样生活、怎样做人，每一位老师都甘心做我们成长道路上的引路人，每一位老师都期盼我们健康成长。是老师把我们带到了知识的彼岸，带到了知识的殿堂。  此时此刻，你一定也有许多话想对你的老师说吧!那么，大家就像刚才那位同学一样为自己 的老师写封信吧!

　　1、刚那封信你读懂了什么样的写作特色?(写出对老师的印象、说出内心的真心话……)

　　2、说到老师，我们以前学过许许多多赞美老师的词，你想到了哪些?

　　学生畅所欲言

　　出示词语(齐读)

　　3、等一下写信的时候用上这些词语好吗?你喜欢哪个词语?为什么?

　　4、你又想到那句诗是来赞美老师呢?

　　出示诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　5、你还积累了哪些好词佳句能赞美老师呢?

　　6、想一想，从一年级到六年级有多少老师就像这些词语、句子一样，为了我们的成长默默奉献着、付出着，现在老师就带你们走进你们的同学和老师。

　　出示课件：相片(配乐《每当走过老师窗前》

　　7、看到这些曾今教过你的老师，你心中涌出了什么感觉?

　　过渡句：同学们，在你小学六年的生涯中，哪位老师给你留下了难以磨灭的印象?哪位老师给予了你无私的帮助?哪位老师让你感激万分?选择一位你最最喜欢的老师，打开记忆的闸门，聊一聊你们之间的故事，回忆一下那些感动的事、快乐的事、难忘的事，小组互相聊一聊吧!

　　8、小组交流

　　9、指名说一说

　　10、书信的格式(称呼、正文、结尾、署名、日期)

　　称呼：顶格、写清楚哪位老师、后面加冒号

　　正文：分段写、段首空两格、几件事都可以写，但要详略得当

　　结尾：写祝福的话(比如：身体健康、桃李满天下……)

　　署名：注明与收信人的关系和自己的姓名

　　日期：位置在署名右下方

　　12、动手写信，师巡视指导(出示正确书信格式)

　　每个人心目中都有一大堆这样的故事，现在就把这些故事写进你的信中回忆一下这些难忘的故事，表达一下你对他的感谢。可以给老师白表示敬意，也可以回报收获，或者也可以给老师提意见，提意见时态度一定要诚恳。现在就用你们的信来表达你们的感激之情吧!

　　优秀例文推荐1

　　给老师的一封信

敬爱的老师：

　　您好!谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们已经入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

　　老师，您教育我们：“一岁光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索;没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。

　　您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!

　　“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷;只有我们快乐，才能充满生机;只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

　　那年我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

　　此致

　　敬礼!

　　您的学生：王小易

　　2013年5月30日

　　优秀例文推荐2

　　写给老师的信

敬爱的老师：

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。

　　老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”

　　正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

　　老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

　　敬祝您身体健康!快乐幸福!工作顺利!

　　您的学生：xxx

　　xxxx年x月x日

　　学生佳作欣赏1

　　给老师的一封信

　　湟里中心小学六(2)   李璇

敬爱的老师：

　　您好!

　　老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

　　您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。

　　有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……

　　在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

　　老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：

　　假如我们是一只小船，您就是一对船桨。

　　有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

　　假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

　　有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。

　　假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。

　　有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

　　老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。

　　祝您：身体健康!

　　您的学生：李璇

　　2014年6月2日

　　学生佳作欣赏2

　　给老师的信

　　湟里中心小学六(3)   王樊

亲爱的老师：

　　您好!

　　老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学。

　　老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去。

　　老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。

　　六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您!”

　　祝：您青春长驻，身体健康!

　　您的学生：王樊

　　2014年6月4日