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2015年3月27日（周五）上午，按数学教研组计划开展了本学期第二次系列研讨活动，全校数学老师集中在学校四楼多媒体教室参加了本次活动，原常州市教科所汪履平主任应邀也全程参加了活动。本次活动由王红霞老师执教的一年级《求两数的相差数是多少的实际问题》和薛仁良老师执教的六年级的《解比例》。
王老师的这节课既是学习，又是游戏。从新课开始的比身高，比重量两则饶有趣味的活动，到新课部分，老师设计了抓、比、摆、算等活动，让一年级孩子的学习节奏得到调节，而这轻松的过程中，学生又体验了以往“比多比少”这样的问题也就是求两数相差多少的实际问题。最后的巩固练习，用活、用足教材中的习题。虽然各题都是解决相差关系的问题，但教师细腻而又富有变化的设计处理，避免了各题简单的机械重复，同中有异，由易到难，梯度发展。开放性问题的设计，既巩固深化了知识，又通过鲜活数据的统计与比较，激发学生学习的兴趣。
在三楼会议室研讨时，大家争相发言，感触颇深。有一致肯定值得大家学习的地方，也有提出商榷的环节。最后汪主任做了深刻而朴实的点评。首先肯定这两节课都上得非常成功，是两节优秀的数学课。汪主任对薛老师的课如是说，1、新模式；2、习为主；3、民主范。对王老师的课也提出了很高的评价。汪主任还强调数学老师在平时的课堂上要做到以下十点：1、把语言训练作为常态；2、始终紧扣本堂课的核心价值；3、运用对比教学；4、始终激励学生；5、追问；6、把操作活动转化为数学思维；7、尽量让学生学后立即习，把学习融为一体；8、浅而活的练习；9、有创意空间的活动；10、从顺向、逆向来思考。（撰文：王佳波 摄影：杨亚君）
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