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湟里中心小学名师工作室领衔人申报表(蒋锡凤)
发布时间:2015-04-27   点击:   来源:本站原创   作者:蒋锡凤

 

姓名
 蒋锡凤
性别
女 
出生年月
196901 
最高学历
 本科
任教学科
 语文
现教师职称
及取得时间
中学高级(200607) 
现优秀教师称号
及取得时间
常州市小学语文学科带头人 
教龄
 28
 拟设立的
工作室名称
 在小学语文学科中如何进行综合性学习
管理或专业成长主要成绩
 
 在知识经济快速发展背景下,知识成为当前社会个体生存和发展的内在力量,建立学习型社会、全面实施素质教育,以及国际教师教育发展趋势迫切要求加快教师教育改革进程。我工作以来一直从事低中高语文循环教学,平时能注重学习和实践,发表过二十多论文。 主持过两个课题研究项目。
教育
教学
教科
研等
方面关注的
问题
如何在教学中引导学生进行“探究学习”?我们知道, “探究学习”有助于发展学生优秀的思维品质,如热爱和珍惜学习机会,尊重事实,客观、审慎地对待批判性思维,谦虚地承认自己的不足,关注美好的事物等。到底哪些问题具有探究的价值?有探究价值的问题,是由教师提供还是让学生发现?如何做到不是为了探究而探究,不能只有探究之形而无探究之实?
 
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