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12月18—20日，由北京大学、中央电教馆承担的全国教育信息技术研究“十二五”规划重大课题《区域教育信息化与教育公平研究》对所有子课题进行了结题鉴定。本次结题鉴定会由北京大学教育学院及区域教育信息与教育公平研究总课题组主办，由浙江省杭州市绿城教育集团承办。专家组成员有中央电教馆陈庆贵主任，北京大学教育学院尚俊杰副院长，北京大学缪蓉、王爱华、吴筱萌、贾积有四位教授，浙江大学郑少艾、翁文勇教授，浙江省电教馆徐飞馆长。参加结题鉴定的有来自全国的38个课题研究单位，还有重庆市、鄂尔多斯市、许昌市、常州市四个课题实验区的负责同志。我校与区内其他5所子课题学校一起参加活动。
19日上午，举行了隆重而简短的开幕式，然后分三组进行一天的子课题汇报评估。《区域教育信息化与教育公平研究》这一重大课题分设五个专项，分别由北大教授及央馆陈庆贵主任领衔。我校承担的《个性化学习系统在小学语文教与学中的应用研究》属于陈庆贵主任领衔的“区域教育信息化环境下的个性化学习研究”专项。课题由李建福校长主持，历经三年研究，取得了丰硕成果。课题组陈明珠、蒋钘两位老师参加鉴定会。陈明珠进行了课题汇报，从课题研究概况、研究过程、研究成效、问题与思考四个方面阐述了我校这项课题的情况。扎实的研究，精彩的汇报获得了专家组的一致好评，获得优秀等级。
20日上午，与会代表们聆听了北京大学教育学院尚俊杰教授高屋建瓴的专题报告，对未来学校的三层境界进行了美好构想。中央电教馆陈庆贵主任宣读了结题鉴定意见。本次共38项课题参加鉴定，其中10项优秀，25项合格，3项暂缓结题。我校与区内前黄中心小学、运村实验学校、漕桥幼儿园4所学校的课题和河南省许昌市电化教育馆、北京市顺义区杨镇小学等10项课题为优秀等级。
课题研究结题鉴定并不是句号，而是继续深入研究的航标，我们将在信息化研究的道路上，更坚定地走好未来之路。
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