我们在跟岗交流的路上（5）
——我们参与并分享奔牛实小蹲点工作
5月11日，我校四位跟岗交流的同志和村前小学周波教导一起参与了奔牛实小的行政例会，共同探讨行政干部级组蹲点工作。奔牛实小坚持求真务实的工作作风，切实做好蹲点工作，养成深入一线、深入课堂的习惯，切实做到关心教师发展，关注学生成长。
蹲点工作是学校的一项常规工作，他们每星期开一次例会，每月开一次总结会议，做到有事共商量，有问题共解决，有快乐共分享。在这次总结例会中，一到六年级组、英语组、综艺组、体育组和五兴小学的蹲点行政分别汇报了各年级组的情况。一年级组团结和睦，互助奋进，用细心、耐心和爱心关注每一位孩子的成长。二年级组狠抓教学常规，教师认真备课，认真上课，群策群力，让课堂闪耀星光。三年级组教学秩序好、教学研讨氛围浓，活动竞赛热情高。英语组优势互补，资源共享，成绩突出……
最后杨文荣副校长对于学校蹲点工作作了总结。他充分肯定了各年级组蹲点工作的开展，同时也对蹲点工作提出了新的要求：要深入课堂听课，进一步关注课堂，关注常规，关注学生作业，关注班级管理情况；要深入学生，关注安全与卫生工作，天气忽冷忽热，午睡要为学生做好保暖工作；要深入学生活动，让每一个学生参与学校的各项活动，再择优参加上一级比赛，做到民主、公平。
我们深切地感受到，奔牛实验小学行政人员的蹲点工作有利于完善学校管理制度，有利于促进教师的素质发展，有利于提升教育教学质量，有利于学生健康成长。给我们印象特别深刻的是，每位蹲点人员的汇报言简意赅（没有废话，说明作了精心准备），抓住重点，发现问题有整改措施，后续工作紧紧跟上（这些充分反映了他们务实的工作作风）；其次他们的工作特别扎实，每人在级组听课都已经远远超过了预期的要求，同级组老师都已经听过，有的甚至听过三四次了，从平时的工作中就充分了解本年级组的每位老师的上课、备课、作业批改和学生辅导的具体情况，深入课堂，功在平时。这些都是值得我们好好学习的。（薛仁良）
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