2015年度工作总结

武进区湟里中心小学 路燕芬

现将一年以来工作情况总结如下：

　　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

　　2、坚持阅读的习惯，本年度学习了《第56号教室的奇迹》、《薛瑞萍班级日志（六、四年级）》等书籍，还参加了网上专业技术人员理论学习。通过学习，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、教学工作

　　一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，努力提高课堂效率，取得了明显效果，具体表现在：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以启发式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。参与武进区“国家语文课程校本化实施”、“培养小学生良好写作习惯的研究”等专题研讨，受益匪浅。平时经常向经验丰富的教师请教并经常与同年级老师讨论教学问题，汲取了他人的宝贵教学经验。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　5、做好后进生转化工作。用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待后进生，真正做到晓之以理，动之以情。

　　三、教育工作

　　1、关心学生身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的日常管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。除了配合大队部开展爱心义卖活动、科技节、读书节、艺术节等活动外，为调节孩子身心，增强学生动手能力和团队合作能力，组织本班学生开展了《水果拼盘》《美味馄饨》综合实践活动，孩子们自己动手包馄饨、做水果拼盘，和同学、老师、家长分享，愉悦了身心，孩子们在作文中纷纷表示：“这是我永生难忘的活动。”下半年开展了巧手剥豆子比赛，活跃了孩子的课余生活。

2、我充分利用语文课堂结合班情进行思想教育，从平时的循环日记中了解学生的思想动态并与他们进行沟通，为他们化解矛盾，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。

3、经常通过QQ群、校讯通等方式与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育孩子等。每学期认真组织家长会，和家长互动交流，取得了较好的效果。

　　一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩：在平时调研、期中考试、毕业考试中我班成绩均名列年级第二、第三；运动会、科技节、艺术节均获团体奖；冬季长跑比赛团体第一名；指导的队活动“点燃我的梦，铸就中国梦”获2014年区少先队“五彩杯”小课题一等奖，队活动“让书香飘进你的心房”获武进区2014年度优秀团队观摩活动一等奖，同题案例获区一等奖；撰写的电教论文《例谈交互式电子白板在小学作文教学中的运用》获区三等奖；《少年儿童迷恋网络游戏的心理分析及应对策略》获2015年“华宇杯”武进区中小学德育论文评比二等奖；储心琰同学撰写的体验征文在江苏省中小学“我家幸福年”大赛中荣获二等奖；执教“人人一堂公开课”《螳螂捕蝉》《一路花香》获好评，区教研室调研活动中执教的《李时珍夜宿古寺》一课获好评。但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：对优生的培养还不够，学生的行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。