2015年度小学班主任工作总结

　　德——

　　德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议;完成校领导分配的各项任务。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，教学水平共同提高。

　　勤——

　　工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。在校庆过程中，不辞辛苦，带好学校的完成教导处的教研任务，为全校语文老师上作文公开课，多次为兄弟学校提供良好的课堂，获得听课老师的好评。辅导学生代表湟里小学参加武进区《学习李公朴、做四好少年》演讲比赛，成绩出色。

　　绩——

　　所带班级班风正，学风浓，学生精神面貌令人振奋。以前班成绩令人担忧，现在提高到名列前茅。本班学生各项比赛都积极参加，周馨玙同学的征文《振兴中华勿忘国耻》在武进区比赛中获一等奖，班级跳绳比赛第一名，踢毽比赛第一名，科技活动中，获得团队合作一等奖，冬季长跑比赛第三名。

　　能——

　　我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：

　　一、知识更新，提高素质

　　想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，认真学习《班主任必读》《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，我体会到“活到老，学到老，还学不了”在教育学生方面也越来越得心应手。

　　二、班主任工作

　　本学期我担任四(3)班的班主任。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：

　　第一，赏识每一个孩子。我常把我们的班级比作一棵大树，每个孩子是这棵树上的一片叶子。我告诉孩子们，我们这棵大树要永远茁长就靠每一片叶子在供给营养，不能少一个。你们都有自己的作用，在不同的岗位上默默地做着自己的事。比如：杨云云杨菊花姐弟俩，是运动健将。王文君是舞蹈明星、武子涛的学习标兵，储晨科全面发展。在李老师的眼里，每个孩子都是宝。同学们生活在我们这个大集体中，都为自己能找到立足点而快乐、幸福。

　　第二，关怀每一个孩子。我的终极目标是把爱洒向每一个孩子，在我的班级风采栏里是永恒不变的主题。班里学生家庭情况复杂，有许多单亲孩子，有许多留守孩子。都要特别关注他们的生活、身心。王慧楠父母都回了老家，孩子连换洗衣服都没有，高俊心理不正，常歇斯底里。每一个孩子都是老师的宝，每一个孩子都需要老师的爱，爱才能使孩子感受到老师的温暖，感受到自己在老师心目中有多么的重要!

　　第三，重视思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。

　　我特别看中每日晨会课的时间， “磨刀不误砍柴工。”很有道理。我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面纳入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机。本期比较成功开展“老师我想对您说”“学习李公朴做四好少年”、“湟小，我为你自豪”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。

　　第四，重视班干部的培养

　　加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。民主选举班干部、选择自己的岗位是我班一向的风格。这一举措大大地激发了孩子的积极性，培养了每个孩子的能力。

　　在这个学年里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　第五，让孩子在活动中陶冶情操

　　“生命在于运动,教育在于活动””除了充满生命活力的课堂学习活动，班会、综合实践、文体活动、少先队活动等等都是很有效的教育资源，一次生动的活动胜过一千次空洞的说教，要做一个好班主任，千万不能忘了要带领学生去搞丰富多彩、内容充实，计划周密而有意义的活动。没有活动，就没有真正意义上的教育。没有活动，也就没有班级的生气。本学年中，我们开展了丰富多彩的活动。比如：拔河比赛、投球比赛、跳绳踢毽比赛、长跑比赛。演讲比赛、讲故事比赛等。还走出校门，参加综合实践活动——淹城动物园、嬉戏谷都留下了我们的足迹。

　　其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。除了校信通，我还建立了班级QQ群，同学QQ群，为家长孩子老师提供了交流的平台。家长会我们更是讨论热烈，群策群力，为我们班继续发展献计献策。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。事实证明，效果明显。

　　总之，在这一学年里，在学校领导的指导下，我通过以上几方面的

　　努力，班级工作很有起色。学生的整体素质在不断的提高，班级特色

　　也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。比如：有时力不从心，早晨不能早到校。以后努力发扬长处，改掉不足，争取与学生共同成长吧!