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湟里中心小学师德考核实施细则（修订稿）
为进一步加强学校师德建设，不断提升教师队伍的整体素质，努力办人民满意的教育，依据《武进区中小学师德考核办法》及相关文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。
一、考核原则
（一）坚持以人为本与教育为主相结合的原则。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
（二）坚持客观公正与实事求是相结合的原则。充分尊重教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德素养。
（三）坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督范围，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等次。
二、考核对象
考核对象为学校在职在岗教师。
三、考核内容与评价标准
（一）考核内容：主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容，详见《湟里中心小学师德考核评价标准》。
（二）考核结果：分为优秀（90分及以上）、合格（80-89分）、基本合格（70—79分）、不合格（69分及以下）四个等次。
（三）教师有以下情形之一的，经查实，师德考核“一票否决”，直接定为“不合格”。
1、以非法方式表达诉求，或利用网络发布与事实不符的言论，恶意炒作的；
2、故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
3、工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的；
4、体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
5、从事有偿家教，向学生或家长索要钱物的，或私自在校外社会培训机构兼职、兼课的；
6、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
7、以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；
8、参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动，或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的；
9、因违法违纪行为受到纪律处分的；
10、其他严重损坏教师形象和声誉的行为。
四、考核方式和程序
(一)考核方式
1、师德考核在区教育行政部门领导下，有学校组织实施，并与教师年度考核相结合，与奖励性绩效工资分配相挂钩。
2、学校成立师德考核领导小组和工作小组。
师德考核领导小组：
组长：李建福（校长） 副组长：李建平（副校长）
组员：张春方（副校长） 何志良（教导主任） 潘春霞（教师）
钱春霞（教师） 蒋文丽（教师） 闻益梅（教师）
师德考核工作小组：
组长：李建福
组员：李建平 张春方 何志良。
3、学校制定的考核细则，经校教代会讨论通过后实施。并报教育局备案。
(二)考核程序
1、个人自评。被考核人对照考核细则进行自我评价，填写《湟里中心小学师德考核表》。
2、他人测评。师德考核工作小组以适当形式组织教师、学生、家长对被考核人进行测评。
3、综合评定。师德考核工作小组根据自评和民主评议的情况，在量化的基础上，结合教师平时的师德表现，综合评分，逐一提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。
4、公示结果。师德考核工作小组以适当形式公示考核结果。其中，师德考核不合格的教师应在全校教职工范围内通报，获得优秀等次的教师要在全校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。
5、存档备案。考核结果公示后，填写《武进区中小学师德考核情况统计表》，存入师德考核档案。
6、权益维护。被考核人对师德考核结果如有异议，可向学校考核领导小组申请复核。其中，被确定为不合格等次的人员，如对复核意见不服，可在接到复核意见之日起10日内向上一级主管部门提出申诉。
五、考核结果的使用
（一）对师德考核为“优秀”的教师，同等条件下，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、选培学科带头人和骨干教师。
（二）评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、师德标兵和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐区级及以上师德标兵的人选，必须近三年连续师德考核为“优秀”。
（三）师德考核不合格者，年度考核相应定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评定、岗位聘用、评优奖励、特级教师、学科带头人和骨干教师评选等环节实行一票否决。
（四）师德考核不合格者，学校领导要对其进行诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣者，依据有关规定做出相应处理，直至清除出教师队伍。对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
（五）凡师德考核合格及以上者，在年度绩效考核中得师德奖1000元；考核为基本合格者得师德奖500元；考核为不合格者不得师德奖。
2015年6月
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